Kojení dítě

 Sací reflex je vrozený. Nicméně, dítě neví, jak správně hrudníku. Chcete-li ji to naučit - problém matky.
 V první dny života stále ještě nechápou souvislost mezi nepohodlí se cítí z hladu, sání mléka a potěšení, která mu nosí jídlo nasycení. Některé děti rychle pochopí tento vztah a chtějí, aby se k prsu. Další nějakou dobu trvá, i hlad, odmítají mateřského mléka nebo sát, ale ještě ne uklidnit. Důvodem je to, že v jejich myslích a chuti sání mléka, není spojen s pocitem sytosti. Kojící matka by si měl uvědomit následující vlastnosti a ukázat trpělivost.
 V prvních 4-5 den života děti obvykle ztratí asi 225 g hmotnosti. To je normální. Pro příští 5 den ztracené dítě znovu získat program. Tím, že do 10. dne života dítěte by měl vážit tolik, kolik váží při narození.
 V případě, že dítě pozorované odchylky v obou směrech, měli byste se poradit se svým lékařem.

 Kolikrát kojit

 Nechte své dítě prsa pokaždé, když chce jíst. Je žádoucí začít krmit něco dříve se dítě cítí nepříjemně a pláče. Samozřejmě, že není snadné zachytit ten správný okamžik, a to nebude hned. To by mělo být velmi pozorný všímat charakteristické znaky, které naznačují, že dítě má hlad.
 Je zbytečné dávat očividně podanou dítě hrudníku doufám, že se zklidní a umlčet. V tomto stavu, může dítě není správně absorbovat potravu.
 Nemůžete padat ve druhém extrému: probudit ospalé dítě, aby ho sát "správné" množství mléka.
 Normy nejsou, a nemohou. Dítě jí tolik, kolik potřebuje. Problémy mohou nastat v případě, že matka nemá dostatek mléka.
 Nicméně, bude dítě vždy vědět, že je stále hlad.
 Krmivo dítě potřebuje klidné prostředí k šumu pozadí a pohybu věc pouze pro matku a dítě. První krmení se doporučuje sám.

 Situace při krmení

 Při krmení Matka by měla sedět s maximální pohodlí pro odpočinek. Nejlepší volbou - židle s zády, ale bez područek, které dítě může narážet hlavou. Sedadla musí být takové výšky, aby se spoléhali na podlaze celé nohy. Zpět musí podporovat celá záda matky. Když je žádoucí, aby polštář zpět.
 Můžete krmiva vleže, ale umístění dalších polštáře, které mohou být spolehlivě spadnout na celém těle. Spoléhat se na lokti se nedoporučuje: na tomto místě v mateřském má bolesti.
 Sedí na židli, je třeba dát si nohy. Knee Matka by měla vychovávat dítě do požadované výšky. Na kolena by měla dát polštář, a na to - dítě. Pokud jste krmení své dítě ohnout nebo zvedněte ji do hrudníku, bolesti v zádech je nevyhnutelný.

 Jak probudit sací reflex

 Jednou připravené ke krmení, měl by lehce dotknout tváře dítěte od prsu. Kid reagovat na dotek, otočil hlavu správným směrem. Po chvíli to bude stačit
 nahá hruď se dotýká tváře dítěte, aby ho probudit sací reflex.

 Jak na hrudi

 Odhaluje úst dítěte podobá ovál. Stejný formulář musí zajistit jeho hruď, stiskl jí volnou ruku.
 Především tvar prsu se odstraní ve stejném směru jako úst dítěte. K tomu je třeba umístit palec ruky podél horního rtu dítěte a ostatními prsty podporu prsu na opačné straně. A mají být daleko od bradavky než palec.
 Prsty by měly být umístěny dostatečně daleko od bradavky dvorce nezasahovat s dítětem na hrudi. Z bradavky by se měl stáhnout alespoň 5 cm. V případě, že prsu je malý, pak ukazováček, když bude ležet na hrudi. S palcem pravé ruky pozice bude mnohem blíže k dvorce než ostatní prsty, bradavky a zvedněte do jednotlivého dítěte.
 Chyť hrudník mezi ukazováčkem a prostředníčkem není možné doporučit, je podchytit úžinu, což vede ke stagnaci mléka.

 Jak dát dítě k prsu

 Chcete-li mít dítě k prsu, má velmi široký otevřená ústa. Tiny snadněji k tomu, když jeho hlavu mírně zakloněnou. V této poloze, otočí ji na spodní Desné, pokrývající její horní a popadl jeho hruď.
 Chcete-li pomoci svému dítěti, musí zvýšit velmi blízko k hrudi a dát mu prs tak, aby bylo snadné chytit. Vsuvka by měla být zaměřena na hrdla dítěte. Pokud dáte na bradavku do úst dítěte, je to špatně zachytit hrudník, což způsobuje bolest matky.
 Když dítě má hlad, otočí hlavu, otevře ústa a jazyk stisknuté na dno dásní. V případě, že dítě neotevře ústa, by měly být na rtech spodní části dvorce bradavky.
 Matka by měla udržet dítě tak, aby jeho hlava a ramena spočívala na dlani. Tato matka je ruka by neměla vyvíjet tlak na krku dítěte. Matka by měla být dostatečně pevně stisknout dítě sám, jeho bříško k jeho. Palm matka musí podporovat krk dítěte a oblast mezi lopatkami. Thumb tudíž by mělo být pod uchem dítěte, který se nachází daleko od matky, a další 4 prsty - v ucho přitisknuté k matce.
 Když dítě ústa dokořán, její jazyk na spodní Desné, a hlavu mírně dozadu vidkynetsya, by měl mít předložit do souboru prsou a bradavek. Můžete pomoci malý kluk, palec dopředný pohyb hladký bradavky, že to bylo v ústech dítěte.
 Vezměte prosím na vědomí, že je nutné, aby dítě k prsu, nikoliv prs k dítěti. Ten kluk je připraven přijmout prsu: stačí stisknout ji pevně na její bradavky a odeslat.
 Pokud se to udělá správně, dítěte spodní ret je zakřivený, bude to padat přes dásně. Hrudník se dítě hluboko v ústech a bradavky omezení se bude vztahovat na tvrdé a měkké patro. Spodní část dvorce bude umístěn v ústech hlubší než horní.
 Je-li dítě saje prs správně nahuštěné tváře, bradu spočívá hluboko v prsu matky, a nos lehce dotýká hrudníku, nebo trochu rezervovaný vůči, V případě, že dítě vzal prsa správně, je třeba rozevřít své dásně jemně prstem, zvednout hrudník a dát ji zpět.

 Proces laktace

 Když dítě saje mléko, smrká. Je-li dýchání obtížné, vyděšené dítě a může dokonce odmítají jíst. Proto matka by měli dbát na to, aby její prsa nezabránilo dítě dýchat. Stačí kliknout na prsou těsně nad bradavky dvorce, pak hrudníku takzvaný "respirační žlábkovitě."
 Někdy se prostě mléko začne příliš mnoho nalít by vaše dítě k prsu. Dítě tlumivky, kašel. Matka by měla být čas, aby ho všimnout a snížení průtoku mléka. Chcete-li to provést, zabírají na hrudi střední a ukazováček, přičemž ji nad bradavky dvorce kolem úst dítěte, a trochu výtah. Po odsátí rytmus na normální, prsty odstraněny.  

 Dítě a mateřská škola

 Pokud máte obavy o své dítě, jeho definici v mateřské škole, a chtějí, aby adaptace pro vaše dítě šel bez povšimnutí, zkuste odpovědět na následující otázky.
? Je vaše dítě schopné se svlékat a oblékat? Nechť ne úplně, ale alespoň částečně? Mnozí mu pomoci to nutné? Schopnost oblékat a svlékat nezávisle dává dítěti větší svobodu, důvěru a tolik potřebný pocit úspěchu. Kromě toho, dítě pravděpodobně přijímat chválu od pedagogů. Pokud vaše dítě není schopen oblékat, před vstupem do mateřské školy má smysl jej spustit tento vyučovat. Je důležité, aby tento výcvik není "vzdělávací kurzy pro mateřské školy", a byl postaven bez problémů do vašeho života. Samozřejmě, že zde budete potřebovat čas a trpělivost, protože nic se provádí brzy, ale nezapomeňte, že dítě je velkou radostí - osamostatnit. Pro začátek můžete svěřit své dítě nosit klobouk sám (stačí dát na, svázat to těžší), pak můžete přidat obuv (zkuste si koupit ten, který se jednoduše připevní). Takže postupně, jeden způsob, jak se dítě učí, aby všichni jejich vlastní. Dále je důležité ukázat, v jakém pořadí by měl oblékat jít ven. 
 Jen nečekejte, že dítě bude pamatovat z první objednávky. Pro začátek mu můžete dát správnou věc, nebo naučit nosit určitý způsob objednání je zřejmé. Dítě bude potřebovat hodně praxe. Vezměte Up extra půl hodiny chůze. Pokud budete mít čas, neptejte se dítě něco udělat sami, to může trvat velmi dlouhou dobu. A ještě chvála, protože děti milují potěšit své rodiče.
? Dobrý jí vaše dítě? Potřebuje pomoct s tím? Chcete Tutor díval se, jak moc vaše dítě jí? Jste ochotni svěřit své dítě se rozhodnout, co a kolik se bude jíst? (To by mělo určitě diskutovat s učitelem). Některé děti se dobře najíst, jiné špatně, a je otázkou, co dělat. Mnozí rodiče požádat učitele přimět děti, je krmení úprava a t. E. Samozřejmě, tato volba rodičů jednat v takové situaci. Ale pořád vyjádřit svůj názor, založený na praxi krmení mnoho různých dětí, stejně jako vědecké poznatky. Z toho důvodu, že je třeba pro potraviny, je základní lidská potřeba, což znamená, že malé dítě nemůže vzdát jídlo. Pouze vážné patologie nebo nedostatečné školení může vést k poruchám příjmu potravy v malé dítě. To znamená, že normální vývoj dítěte tří let je zcela schopen regulovat, kolik a kdy chce jíst.
 Možná se ptáte, jak dosáhnout takového pozoruhodný efekt? Je důležité si uvědomit, že dítě se naučila cítit a pochopit hlad, krmit to musí být, když chce jíst. Pak se odmítají jíst nebude, a může cítit řadu "hladu - sytost". Až o dva roky by se neměla zakazovat děti jíst rukama. Hmatové zkušenosti potřebují, stejně jako chuť a oko - aby věděli, svět. Později se naučí mít žádné problémy jako dospělí, lžíce a vidlička. Mnohem důležitější nespěchat dítě s jídlem, když se ho krmit lžičkou. Je lepší nechat dítě sníst něco, než jste posvarytesya kvůli tomu. Pokud jde o základní princip - jídlo by mělo být zábava. A samozřejmě, že je důležité, aby dítě vyzkoušet celou řadu výrobků, dokonce ani velmi užitečné s nimi zakázané ovoce je především sladký. To však neznamená, že dítě může být napájen pouze sladkosti, ale pokud to uděláte, když jí cukroví, můžete dát vaše dítě vyzkoušet kousek. 
 Na závěr bychom chtěli upozornit v souvislosti s krmením v mateřské škole a krmení vůbec. Existuje taková věc jako potravin násilí. To může být vážný problém, protože fyziologické smysl jídlo - to je život. A nutit dítě, je to, že nechtěl, nebo stejně jako on nechtěl, jste porušuje jeho právo na život samostatně.
? Co když vaše dítě má potíže s jídlem?
 Za prvé, je důležité, co do činění s problémy potravin, minimální pozornost zaměřit se na ni, nebo to může být druh hry, zaměřené na provádění rituálu a přitahují pozornost. A pak můžete pochopit, proč dítě nejí. Možná, že nemá čas, aby si hlad mezi jídly? Nejezte nic konkrétního, ale zdánlivě zřejmé, jako je ropa, což je téměř všechny pokrmy. Je-li dítě sní zahradou, dům je nejí, zjistit, zda živí svou babičku nebo otce nebo vlasů s něčím, co neumožňuje mu opravdu hlad? A konečně, když vše ostatní selže, začne nahrávat vše, co vaše dítě jí. Možná, že jste přestal věřit, že se jí.
 Jsou-li potíže s jídlem v zahradě a končí doma, je důležité si uvědomit, že nabídka školka může být odlišný od vašeho domova, a potřebují čas na přeskupení. Tam je vždy kaše, polévky a vařená zelenina, nelze změnit, ale můžete vzít v úvahu při plánování zahrady dát dítě. Pro dítě to bylo snadnější zvyknout na nové krmivo, můžete vařit tyto pokrmy doma. A, aniž by své děti do školky, je užitečné zkusit to v dětství tolik různých potravin.
? Je vaše dítě schopné jít sám do koupelny? Musíte se ujistit, že neměl zapomenout jít na záchod?
 Možnost požádat o hrnci snadno se vyvíjí dítě, protože nikdo příjemnou procházkou v mokrých kalhotách. Plenky, samozřejmě, velmi bránit to, protože nedávají čelit následkům. Takže jakmile jste se rozhodli naučit dítě do hrnce, to dává smysl, aby se vzdal plenky, alespoň ve dne. Samozřejmě, musíte nejprve trpět určité potíže, ale bez něj se dítě učí regulovat zasílání přirozených potřeb. A učení, dostane větší důvěru.
? Dobrý spánek je vaše dítě? To, co z něj dělá usnul?
 Některé děti spát, potřeboval oblíbené hračky, Ostatní, usínání, sání prsty, ostatní musí nejprve řádně víří v posteli. Méně napjatá a nervózní dítě, tím snazší je věnována procesu usínání. Je důležité si uvědomit, že problémy s denní spánku může souviset s tím, jak moc se dítě chodí spát v noci. Děti potřebují jasné, soblyudayuschyysya vždy spánku a bdění. A nesnažte se vstoupit do své dítě v jakýchkoli běžných norem, je možné, že po 4 nebo 5 let, se mu nepotřeboval spánek, a nikdo se definovat lépe než vy. Věřte sami sebe ve vztahu k potřebám vašeho dítěte.
 V mateřské škole se někdy děti 5-6roky déle spát v odpoledních hodinách. V naší skupině měli možnost ne snížit je nebo nucené spát a zeptejte se ležet klidně a relaxovat. Ti, kteří by mohli přečíst, smíme lehnout s knihou a přečtěte si ji, ale ne na dlouho! Ale jsou tu děti, které spí pouze tehdy, když, například, držet za ruku, nebo stojí vedle postele. Samozřejmě, že učitel bude dříve či později pochopit lepší jedna cesta nebo další dítě, ale pokud rodiče, kteří vědí lépe, rychlé a učitele, a dítě bude jednodušší.
? Má vaše dítě může najít sám sebe něco dělat?
 Hlavním cílem tohoto malého muže - poznávat svět, učí své zákony, se dozvíte vše, co užitečné pro něj v budoucnu. A moudrý příroda položila dítě přirozenou touhu po experimentování. Starší dítě se stává, tím méně potřebuje dospělý najít něco dělat, protože tam je tolik zajímavé a neznámé. Dospělý vždy by zajistit bezpečnost a stabilitu ve světě dětí, ale žádný zdroj zábavy. Dítě může být dost daleko od dospělých, takže ho ještě na dohled, a někdy se vrací k ní.
 Na základě mých zkušeností a teorie metody Montessori, můžeme s jistotou říci, že správně organizovaný prostředí umožňuje, aby dítě bylo velmi nezávislá a schopná samostatně výdělečně činných sami. Samozřejmě, že toto prostředí musí být bezpečné pro něj, a to by mělo být hodně věcí, které splňují potřeby dítěte.
 Když dítě je dva roky starý, dospělých přestává kontrolovat 24 hodin denně. Pokud se nemůžete vzdálit od svého dítěte na chvíli, je to stojí za úvahu, proč to děláte a jaké jsou důsledky této situace pro dítě a jeho vývoj. To může růst úzkosti, inertní, non-self, v závislosti na vás, nechápal, co chce v životě, učí se věřit v sebe a stát se soběstačnými.
 A začít organizovat prostředí tímto způsobem můžete doma. Základní myšlenka je velmi jednoduchá - Celé prostředí dítěte by měla být dlouhá jako pohodlnější a rychlejší, poskytuje nejvyšší možnou autonomii a dostupnost zajímavých věcí. No, pokud vaše dítě je stůl a židle, které on sám jej přesunout na správné místo. Papír, tužky, barvy a další tvůrčí materiály by měly být volně k dispozici na každém detailu, aby dítě nemusel běžet do dospělosti. A hned za hadry, houbičky a kartáče, se kterými si můžete vyčistit pracovní plochu po cvičení. K dispozici také mohou být hry, knihy a další věci, které jsou v současné době předmětem zájmu dítěte. Ty věci, které nejsou připraveni mu věřit, že je lepší, aby odstranili.
 Kromě toho, obklopující dítě, je důležité stanovit pravidla. Ano, porysovav nebo polepyv z hlíny, musí se odstranit, aby volné pracoviště pro jiné věci. Můžete svěřit své dítě umýt šálek a talíř po jídle. Budete potřebovat malou židli, na které vaše dítě by mělo dostat až se dostanete do dřezu. By měla být vedena myšlenkou, že všechno, co dítě už ví, jak udělat sám, byl šťastný a chamtivost se dá dělat. Například, je vhodné, aby se dětský věšák níže oblékání na procházku, mohl by dostat sebe bundu nebo čepici. To se vztahuje na všechny činnosti, které děláte společně nebo odděleně dítě. Udělejte něco pro sebe děti nikoli povinnost, a velkou radost a spokojenost. To znamená, že nejen pro ně roste a nový vývoj, ale prostě radost ze samotného hnutí, zatímco oni dělají.
? No najde společnou řeč s ostatními dětmi?
 Má vaše dítě zkušenosti s ostatními dětmi? Bratři a sestry, děti přátel na hřišti? Když se mluví k těm, kteří jsou mladší? A ti, kteří jsou starší? Může dítě sdílet, upravovat, přehrávat, dodržovat pravidla hry, požádat o to, co chcete, není dost? Slova mohou vysvětlit, že nemá rád, nebo jen začíná bije? Multi-věková skupina mateřské školy - model společnosti, která dítě dostane, když o něco starší. Komunikace - ne talent, ale jen dovednost, schopnost, která může být přijata. V zahradě tohoto kurzu bude věnována zvláštní pozornost, ale v případě, že dítě již má zkušenosti se, bude mu to pomůže víc. Může být užitečné jako svátky, kdy mnoho dětí, které tvoří představu o tom, co vaše dítě je jedinečné ve světě. Ve skupině dětí ve stejném věku jako důležité, aby bylo možné komunikovat a jednat s různými dětmi, přátele, a napadat t. E.
? Je vaše dítě schopné budovat vztahy s ostatními dospělými?
 V komunikaci s dětmi, dětské zahradní patří budovat dobré vztahy s novými dospělých. A to je důležité, zda se tiše poslouchat dospělé, a dělat, co mu řekl? Slyší, když se zastavil, nebo to má co dělat s rukama? To může zastavit dospělý, když se něco nelíbí? A samozřejmě, že je užitečné mít nějaké zkušenosti z práce s někým jiným, než jejich rodiče. Mohlo by to být prarodiče, tety a strýcové, přátelé, rodiče, a tak dále. D. Ještě okamžitě spěchat přijít na pomoc dítěti, ať ho v každodenním životě učí nejen s vámi souhlasím, ale s jinými dospělými.
? Může dítě vysvětlit, co chce, nebo co, že není spokojen?
 Velmi důležitá je schopnost vyprávět dítěti, co se s ním děje, vysvětlit, co je špatně, co potřebuje pomoc. Podpora se zeptat jak děti a pečovatele v. Nebojte se bránit svou pozici a hájit jejich zájmy. Tato schopnost je také důležité vytvořit rodinu. Pokud jste "vědět" dítě na první pohled, hádat jeho touhu a důvody své nespokojenosti, neměl co naučit se mluvit o tom. Stejně tak inteligentní a starostliví rodiče - není vždy dobré. Být někdy trochu "nudný", požádejte dítě, aby vysvětlit nechápe náznaky, že studoval Express, který je přímo, nikoli prostřednictvím manipulace.

? Jak jste jít do školky? To, co tam líbilo a co ne?
 Je-li dítě, je něco, co neměl rád ani bylo těžké vidět, jak se situace bude s ním ve vašem oblíbeném mateřské škole. To může být způsobeno jídla nebo spánku, pokuty nebo konflikty. To je důležité, protože osobní zkušenost silně ovlivňuje vnímání situace, který bude vaše dítě, a vaše emoce, strach a nedůvěra lze snadno přenést na dítě. A pak zažít vaše první potomek může být negativní. Je třeba, aby mohla přijímat nové zkušenosti nestranně, a ty by bylo dobré vidět situaci v reálném světě, a nikoliv prizmatem svých dětí, pocity a frustrace.
? Jak se dělá život dítěte v zahradě doma?
 To je něco, co může, a poraďte se se správou a učitelé. Navzdory tomu, že vedení se snaží uspořádat svůj život tak pohodlně, jako mateřské školy pro děti a rodiče, dokonce i soukromé zahrady se nemůže vyhnout souladu s určitými normami a předpisy, jako jsou výživové normy, hygienické normy, normy spojené s režimem dne, pravidla přijatelném časovém zaměstnání , Dítě se snadněji přizpůsobit, pokud jsou pravidla o stejné doma a v mateřské škole. To je také užitečné řídit se dítě neměl potíže se spánkem v zahradě a domácnosti. Pokud je zahrada podporována nezávislost doma by měl také dát dítěti nějaký prostor a oblast odpovědnosti. Čím blíže jste principy života doma a na zahradě, snazší přechod bude mít dítě.
 Je důležité, aby se týká toho, co jste o své dítě a jeho chování doma vím, tak, že jste si vědomi mateřské školy, ve kterém jde. Je možné, že odpovědi na tyto otázky, uvědomíte si, že víte, hodně se starat méně, nebo najít slabá místa a mohou dát jim větší pozornost při návštěvě Dodávky a mluvit s učiteli.