*** Potyahunyushky, porastunyushky, Across tolstunyushky, A nohy - hodunyushky, Pero - hvatunyushky, V rotok - hovorok, V umok - razumok. *** Ptáci, ptáci letěli, V čele sat. Seděli, So, So Takže znovu letěl. Ptáci, ptáci, ptáci *** Husy létání, Swans létání, Husy létání, Swans létání *** Husy létání, V čele sat. Seděli, So, So Takže znovu letěl. *** Voda bezútěšný, Child rastuchee. Z husích vody s vámi - dobytkem.
Potishky
To je zvláště důležité, aby se děti rozvíjí motorické schopnosti, koordinaci. Chcete-li to provést, dítě hrát starou hru "Zabavlyanky." Zabavlyanky - prohovaryvanyem hra motor s legrační básní. Při přehrávání všechny řádky potishky doplněna vhodnými pohyby. Clap spolu s dítětem v ruce, zvedl hlavu a rukojeti, trhal prsty, ohýbat a narovnat nohy třást dítě, jemně hodil ji, a tak dále. D. Tato hra rozvíjí přesné, koordinované pohyby dítěte, podporuje rozvoj svalů, spolu s prvky masáž. V této hře rádi zahrnují jak děti a ostatní děti - jeden a půl roku. "Ladushki" - Ladushki, Ladushki, Kde jsi byl? - Babička. - Co se jí? - Mush. - Co pít? - Brazhko. Ate, pil, Kliky umýt. In-In-In - letěl, V seděla hlava, Ladushki zpívat! "Cat" A, a, a, a, a, a, Vydáno kočka kočka: Kočka chodí na lavičce Pohon pro dívek kočku, Topy vrcholy na lavičce Tsapy-tsapy pro dívek. "Malé nohy" Velké nohy Šli jsme podél silnice: Top, top, top. Malé nohy Byl zahájen provoz na trati: Top, top, top, top, top Top, top, top, top, top! "Straka" - Čtyřicet, čtyřicet, Kde je? - Pryč: V lese na okraji, V malé chatě, Ovesná kaše vařená, Fed děti. Hosté se shromáždili, Všichni léčení: One - lžíce, A další lžíce, Oblíbené Ivankiv - povareshechku. "Kozí Dereza" Tam rohatý kozy Pro bodataya lesa. Nohy top top, Oči videoklip. Kdo nejí ovesnou kaši? Kdo nemá pít mléko? Zabodayu, zabodayu, zabodayu! Můžete trochu "pobodat" dítě se dvěma prsty, jako rohy. Obvykle je obdivován dítě. "Straka Crow" Straka Crow Ovesná kaše vařená, Fed děti: To dalo, To dalo, To dalo, To dalo, Ale to neprodukoval: - Nešel do lesa, Dříví pořezané, Voda se nenosí, Trouba neutopila. Kashi nezískala! Když se hra poprvé palmového dítě z krouživým pohybem a pak střídavě pokrčil prsty s pryhovorkoy ", které daly" pátou mírně poterebyte. Takže držel ruce masáž s fyziologickými aktivačních bodů, což je velmi užitečné pro dítě. Podobné cíle sleduje a hry "prsty" Boy prstem, Kde jsi byl? - S tímto bratrem V lese pěšky. S tímto bratrem Zelná polévka vařené. S tímto bratrem Písně zpívané. S tímto bratrem Kaše jíst! Hra "prsty" nejen vyvíjí vědomě řízené pohyby prstů, ale také umožňuje svaly se podílejí na tvorbě psaní nebo jakéhokoli místa působení. Potishky - Fun hraní poezii. Pomáhají dítě poslouchá slov zahrnutých do společné činnosti s jednou dospělou osobou. Dítě nadšeně opakování pohybu, s názvem potishkah.
Narozené dítě udrží instinktivní pouto s matkou. Nicméně, on padá od narození v sociálním prostředí. Kolem něj jsou další lidé, které s ním mluvit, starat se o ně, aby ho v náručí. To znamená, že narození dítěte je v kontaktu s jednou dospělou osobou. Dítě není schopen přežít na vlastní pěst, tak má tendenci k interakci s ostatními, a to výměna informačních signálů (pláč, pohyb, úsměv). Dítě ukazuje instinktivní činnost zaměřenou na poznání světa. Interakce s dospělými a zahrnuje primární herní aktivity (Ukolébavky, chrastítka, pohyb Entertainment). Malé dítě ve svých hrách je do značné míry řídí imitace, jako senior, a snížit jejich senzorické a motorické schopnosti (sluch, vidění, motorické schopnosti). Od nepaměti si lidé uvědomili, že děti mají tendenci komunikovat. Dítě, které dospělí komunikovat, roste zdravější, vyspělejší, aktivní. Ale dítě k dispozici jazykové slova, a proto je třeba, aby si s ním hrát. Prostřednictvím symbolického jazyka hry dostane první dítě, komunikační dovednosti, informace, se setkal s celým světem. Welcome hlas tiše blízcí zpívat píseň dítě, hrát si s ním jednoduché motoru her, nastavení navzájem a emocionální a duchovní spojení dítěte.
Ukolébavky pro malé děti
Od prvního dne, aby dítě zpívat ukolébavku písně. Uklidňující ukolébavka rytmus způsobuje dítěti pocit klidu, bezpečí, jistoty. Ukolébavky jsou všechny národy. Ruské tradice v tomto ohledu je velmi bohatá. *** Bainki - bainki, Sleep, můj malý zajíček, Gray uši, Bilenke břicho. Bainki-bainki, Malý můj malý. *** Bye-bye-bayushky, Ne lozhysya na hraně - Přijde šedá nahoru Ty Pinch a držet na bubnech. Pinch a držet za bubny A tahat do lesa Babička žije A peče se. Vše hoří, Děti distribuuje, A dívky a chlapci Volchyshkam není. *** Bye-bye, bye-bye, Ty, pes, bez štěkání, Belolapa ne lícní kosti, Naše Tanya neprobudila. Tmavé nichenka, nemůže spát, Naše Tetyanka strach. Ty, pes, bez štěkání, Naše Tanya Neboj se. *** Bayushky bye-bye-bye-! Jděte buk, pod přístřeškem, Mahwah James Neboj se! Jdu na koštěti, Ty, buk, zavrhl tebe Jděte buk, kamkoli budete chtít, Mahwah Vanya nerušit. *** Ah, Lullaby-lyulenky, Přijely hulenky. Sat narazí na posteli, Začali bzučet COO, Začali bzučet COO, Serhiy spánek. *** Ah, Lullaby-lyulenky, Přijely hulenky. Začali bzučet COO: - Co Kojenecká houpačka? - Co Kojenecká houpačka? Serhiy spánek. *** Pro vás, kotenka válec, Kotya, šedá hvostok, Pojďte kotya, domek, Moje detochku stažení! Dokonce i když jsem ti říkal, kočka, Pro práci platu: Dám kousek dortu A džbán mléka. V kočka, kočka Cradle spravedlivé; A moje děti Ještě lepší to. Bye-bye-bye-bye, Sleep, můj milý, já usnul! V kočka, kočka High polštář! A moje děti Ještě lepší to. Bye-bye-bye-bye Sleep, můj milý, já usnul! V kočka, kočka Prostыnochka dobře! A moje děti Ještě lepší to. Bye-bye-bye-bye, Sleep, můj milý, já usnul! Ukolébavky může protáhnout na neurčito. Například, v každém následujícím verši poslední písně mohou být nahrazeny na druhém místě. V kočka bude "pěkné košile" a "pyžamo dobro" a "dobrá hračka", "odeyalka dobré" a všechny děti by bylo lepší. Můžete nahradit název dětské dvojverší, ukládání velikost a poezie rytmus (např, "Míša má Petit my nebo můj Natochky můj Oli", atd.). Ukolébavky umožňují určité zkreslení slov tak, aby vyhovovaly velikosti básně a byli vítáni, melodický, uklidňující ("odeyalka", "volchyshky"). Ukolébavky způsobují dobrý pocit a světlé, a lidé často pamatovat po zbytek svého života. Jsou velmi důležité kroky motoru prypevkamy, které jsou součástí péči o dítě. Spovyvayuchy dítě dělá masáž prymovlyayut "Potyahushechky, porastushechky", "růst velký a zdravý," "Malé nohy běžel na trati" a tak dále. D. Dítě vnímá tyto akce jako hru a cítí mnoho pozitivních emocí. Pro dítě je dobře vyvinuté, je třeba Laskavý matčin hlas, úsměv, teplo. S dítě by mělo být aktivně mluvit, pomocí jednoduchých rýmy. Dítě poslouchá veselé, jemným hlasem maminky, babičky, rychle si uvědomí, že byl pozván, aby hrál kolem, a reaguje na hru. V dávných dobách se lidé vypracovány zvláštní básně, pestushky (od slova "grooming" - zvýšit, péče o dítě).
Mezi jedna-dvarok dětské hry, v podstatě postaven na stejných mechanismů, jako u kojenců (pro dospělé vtipy, motorové her pomocí hraček pro dospělé, které si potřást, hodit, máta), ale jsou komplikované ve formě. Už rukojeti nevyvěsí ani házet dítě. Ať už je to běh, pokuvyrkatsya, skok. Rozvoj psychických funkcí potřebují aktivní stimulaci. Dospělý vždy něco ukázat své dítě řekne: "Ten pes. Bow-wow "," Vidíš, že stroj řídil "," kočička rub. " Všechny tyto akce, na jedné straně, bavit dítě, na druhé straně - dát silný impuls pro jeho duševní rozvoj. Dospělý povzbuzuje dítě napodobit původní: "Pat v rukou", "Jak se štěkot psa? "A tak dále. N. To je obzvláště důležité v této době na podporu rozvoje jazyka. S dítětem by měl mluvit co nejvíce, s 15 let číst jednoduché příběhy, požádejte ho, aby opakovat slova. Důležité udržuje chování motoru a vývoj dětí. Do poloviny příštího roku by měla rozšířit možnosti pro dítě: na jemnější pohyb (hraní na pískovišti s sovochkom a forem, montážní pyramidy a kostky, strojů na výrobu ledu s "nákladem", a tak dále. F.).
Hračky v raném dětství. Hračky pro děti od 1 roku
Chcete-li hrát, musíte použít i hračky. Toto (jednu až dvě let) věk pro rozvoj zrakového a sluchového vnímání by měli používat světlé cetky, prsteny, plesy, natolik, že dítě zvládne, třes, házení, je bušení. Pevné hračky (gumové kroužky, plastové chrastítka) jsou navrženy tak, aby se "žvýkání". To vlaky dásně a zuby, poslední "štěrbinová". Děti z roku již je třeba hračky, se kterými si můžete vytvořit složitější akce. V kbelíku může nalít písek nebo nalít vodu Zařízení může nosit a nahrát ji na kostičky, za použití formy, aby se "kulichikah" sovochkom kopat a t. E. Je důležité, aby hračky jsou hygienické, eco-friendly, žádné malé části, které děti mohou přerušit, vezměte si ústa a t. N. důraz na bezpečnost dětí, by měla přijít jako první. Hračky by měly být jasné, esteticky atraktivní. Výzkum ukázal, že pro děti v tomto věku potřebují jednoduché hračky a předměty. Poskytují více radosti než sofistikované, moderní hračky, a prospěšnější pro sebe-probuzení dítěte a jeho představivost. Hračky by měly hrát a sdílet s dítětem, aby mu určitou volnost a nezávislost v jejich použití. Děti ročník - polovina rády hrají s okolními předměty. Milují trhat papír, vytáhněte si boty, bouchání lžíci na stůl, probírat s rukama v misce kaše, máta prsty tkaniny, kožešiny a t. E. Jeden z nejoblíbenějších hraček je voda. Malé děti mohou obtěžovat neúnavně ve vodě několik hodin. V raném dětství, děti si hrají kameny, korálky, barevný papír. Malé děti vždy je třeba mít hru v každém předmětu. Jak se děti učí zvláštnosti věci: jejich struktura, tvar, pružnost, viskozitu. To je období aktivní rozvoj hmatového, vizuální, sluchové analyzátor, takže tato činnost potřebují. To intolerance často pro nás dospělé, vytrvalost, s níž děti tráví se svými hrami hlukem, většina z nich bez utrpení, by měla vysvětlit slabší citlivost dítě na vnější podněty. To by mělo umožnit dětem, aby uspokojili své poznávací potřeby, ale pro jejich kontrolu, aby nebylo v rozporu totéž dítě a rodina poškození.
