Vaše dítě se zdráhá do školy a zpět v depresi? Často pláče bez zjevného důvodu, nikdy vám řekne o spolužáky a školního života? Nevím, kdo volat zeptat lekce, a on sám žádné hovory ani žádné volání na procházku? To vše je jasné důkazy o tom, že vztah se spolužáky se skládají ne moc dobré.
 Pokud vaše dítě studuje v nižších ročnících, chodit do školy a mluvit s učiteli. Nicméně, pokuste se zjistit příčinu. U věku základní školy nejsou vlastní osamělost. Je-li dítě vždy uedynen, uzavřený, nikdo ve třídě nemluví, není odpověď na otázku, spolužáky, pak to má důvod. Nepřehánějte, a pokusit se pochopit, proč se chová. Možná, že z nějakého důvodu jeho spolužáci nepřijímají. Druhý předpoklad - nechce, aby s nimi komunikovat. Váš úkol - zjistit, proč a opravit ji.
 Pokud vaše dítě je velmi plachý, pokuste se připojit k životu třídy, podílet se s ním vodivými událostmi třídy -. Festivaly, kvízy, blahopřání učitele tříd a tak dále D. Pomozte dítěti, aby se aktivně postavení a důvěryhodnost v očích svých spolužáků rostou , Nechte dítě, kromě výuky dělat to, co mu v tom dobrý. Zkuste jemně se seznámil se spolužáky, diskutovat o nich s školních akcí, s odvoláním na jejich jménem, ​​aby se zajistilo, že pochopili, že se podílí na všem, co se děje ve třídě. K tomu budete potřebovat opravdu zájem o to, a poraďte se se svým dítětem každý den strávený ve škole.
 V případě, že situace je ještě horší, pokud vaše dítě je škádlil ve škole (s handicapem, aby urážlivé přezdívku) a neustále ho zesměšňovat. Zranitelné dítě začne škola a společnost vnímat své vrstevníky jako zdroj zneužívání a ponižování. To může mít vliv na jeho sebevědomí, studijní výsledky a stav mysli. Co rodiče?
 Psychologové radí v těchto případech otevřeně zasáhnout do konfliktu dětí. Zastupyvshys, změnit postoj spolužáků, ale zcela nakonfigurovat proti vašeho dítěte, který byl pokřtěn Sneak. Ultimatum Teacher "zastavit tyranii vůči dětem je ještě odcizit vaše" ošklivé káčátko "vrstevníků. Musíme umožnit dítěti vyrovnat se s obtížemi sebe, věřit v sebe.
 To samozřejmě nemluvím o situaci, kdy spolužáci uchýlit se k týrání nebo záměrně kazit svou cestou. Tento zásah třídní učitel a školní správa (jako v dobro - a prosazování práva) musí.
 Někteří rodiče radí děti, a tudíž potrestání pachatelů "mužem." Často tyto nároky jdou do boje. Ačkoli tato taktika někdy vede k pozitivním výsledkům - pomáhá dítěti se prosadit - a to nejlepší způsob, jak bojovat za to. Habit nastolení spravedlnosti pomocí pěsti v budoucnu bude stát vaše potomstvo.
 Ironií je, že problém rodičů je v tomto případě - tedy přijmout a milovat dítě, jak to je - s jeho vzhledu, charakteru. Další pochvala a méně kritika. Věřte mi, to funguje.
 Chcete-li dítě cítit pohodlně, si to zajímavé dělat mimo školu - v sekci sportovní nebo umělecký kruhu. Tam bude mít další okruh přátel a kolegů. Nebuďte v rozpacích, pokud máte změnit jednu nebo dvě nebo více míst před něčím to opravdu zájem.
 Dítě je důležité, aby se cítil jako vítěz - bez ohledu na to, do které oblasti. To mu bude sebevědomý, a že člověk bude věnovat pozornost negativním názorům druhých. Ve skutečnosti, nejvíce efektivní způsob, jak porazit pachatele - neberte trestný čin.
 Tatyana Solovjov  

 Paměť - Jeden z vyšších mentálních funkcí, které poskytují plnou lidskou adaptaci na světě. Paměť - proces fixace, uchování a reprodukci informací. Vývoj paměti dítěte začíná při narození (někteří říkají, že i v plodu období). Tento proces však není spontánní, a jsou zahrnuty do činnosti dítěte, a tato aktivita výrazně důvodu. Hlavní aktivitou dítěte - předškolák - hra. Takže, pokud bychom nějak zorganizovat hru a pak se můžeme řídit rozvoj paměti. Většina rodičů v jedné cestě nebo jiný organizované aktivity pro děti paměti. Například, kteří nejsou obeznámeni s hrou miluji děti, které jsme předběžně s názvem "umělci"!
 Moje matka říká, že její dcera: "Brzy narozeniny táta. Pojďme prozkoumat své básni dovolenou. Řekněte mu, a on také se budou radovat. " Dívka s uspokojením snah a učí verš a pak "mluví" k papeži. Jedná se o náročný role-playing game, a proces vyuchuvannya báseň je vynikající cvičení paměti.
 Existuje mnoho her speciálně určené pro trénování paměti.

? Hra "Playing textu"

 Skupina dětí do dvou týmů. Celá skupina četl text.
 Vrána
 Život Vrána. Letěla jednou venkovskou nádvoří poklyuvala pšenice, takže zbytek lidí; pohvatala škrty ve stodole, zbytek krav vlevo; polasuvala v zahradě zralé jahody babičky, babička opustil zbytek; dědeček ukradl tašku kousek chleba, druhý dědeček opustil; otschypnula chlapce kus dortu, druhý chlapec vlevo; ochutnal psí misky kaše, druhý pes vlevo; hylnula kočka s podšálkem doušek mléka, další kočky odešel.
 V starostí vran celý den tiše prošel. Ve večerních hodinách vrány seděl na větvi stromu, vyčištěné zobák, sladké zívl a řekl:
 - To je to, co jsem, vrána, velká sestra. Jí, a celý svět se přivádí.
 Pak k dispozici 5 minut, aby si vzpomenout na text, co nejblíže k originálu. Účastníci jsou všechny děti v každém týmu. Kapitán týmu reprodukuje text. Který tým bude číst text, přesně, a oba vyhrál. V případě chyby jsou považovány za mezerami v textu a přidávání zbytečné.
 Pro větší přehlednost navrhujeme následující postup. Po poslechu textu jednoho člena týmu hraje, a zbytek dodal, že si pamatoval, jak je uvedeno a veškerý materiál přenos.
 Další varianta této hry je "tradice v kruhu."
 Všechny děti stojí v kruhu a poslouchat pozorně text, který se čte přednášejícího, je ve středu kruhu.
 Potom spusťte přenos. První dítě říká, že první věta, druhý, "kus země," říká druhý, a tak dále. E., dokud není převeden celý text.
 Forest Sparrow
 V zimě den vrabec letěl při hledání potravy a nenašli nic, chudák.
 Ten noční. Stal Sparrow hledat místo na spaní. Létal na vrchol obrovské borovice se to nelíbilo na borovice - vysoké, nebo tak něco?
 V noci na adrese. Twilight dojde. Je ukrytá ve sněhu, v trávě. Zde špatně - nízký, že jo?
 Noční blíž. Černěný kolem. Skrytý vrabce ve tmě jedle, a elnyke mu nepohodlné - kolyutsya jehlu, nebo tak něco?
 Noční není daleko. To se blíží.
 Sparrow skákání na větvích, létá z křoví do stromu, bříza na jeřábu. Nikde může najít to správné místo: tam je to nevhodné, to je nespolehlivý, to je větrno.
 Viděl jsem to na okraj holé keře travytsi, posazený na tenkém stonku, semena hltal.
 - No, zdá se, je tak akorát - řekl. Zívl, zavřel oči a usnul. Tady a přišla noc.
 Z velkého zájmu jsou vnímány mnoha dětí různých verzí hry ", slova a písmena."
 Tato hra je určena pro děti školního věku. V této hře omezeném čase.
 1. možnost. Například, pouhých 5 minut kluci jsou vyzváni, aby psát tolik jmen zvířat, jídla, kreslené postavičky nebo povolání a tak dále. N. Vítězem je ten, kdo má více titulů.
 2. možnost. Další verze hry zahrnuje pravopis těchto omezení. Například, psát co nejvíce slov, se žádná písmena (nebo E, K a t. F).
 Varianta 3, Napište co nejvíce slov, které začínají a končí stejným písmenem. Například, -. Žralok sklad angina útoku, kdoule, algebra, a tak na D.
 Varianta 4, Můžete si vybrat slovo, znamení, jeden a tentýž dopis dochází několikrát. Například písmeno. - O mléko, sekáč, ovesné vločky, bažina, zlato, záplavy a t E.
 5. možnost. Nejznámější verze hry - aby se písmena ve slově co nejvíce dalších slov.
 Tyto a mnohé další verze hry "slova a písmena" může být široce používán v praxi výuky dětem Ruský jazyk a literatura a efektivně rozvíjet paměť pro slova a jazyk dítěte.
 Následující hra, která vám ochotně přijímat děti s názvem "Mnemycheskyy číslo."
 K dispozici bude celá řada možností.
 1. možnost. Například dítě četl řadu čísel (starší dítě, delší rozsah): 174 5. Povzbuzujte své dítě k opakování série, ale s koncem (5471).
 Možnost 2, Nyní, čtení série čísel, požádejte dítě, aby pamatovat a opakovat poslední (nebo první), písmeno v názvu tohoto obrázku (b) posoudí): 3970. Podle dítě by se měla jmenovat: I, T, M, L.
 Varianta 3, Požádejte dítě, aby počítat od 1 do 20, přeskočení každý čtvrtý číslice. Tato práce trénuje nejen paměť, ale i pozornost.
 Play mnemic řádky mohou být ve formátu skupiny. Přečtěte si slova skupiny dětí, které mají mít na paměti, první písmeno (nebo dva, nebo počet slabik, nebo celé slovo nebo zdůraznit, slabika, atd.) Zeptejte se první dítě hrát na požadované písmeno prvního slova, druhý, druhá, a tak dále. D. Pak si můžete zopakovat v nesouladu.

? Hra "génius paměti"

 Všichni účastníci ve hře (lze přehrávat pomocí dvou nebo více osob), sedět u stolu a určit, kdo začíná hru. První účastník volá slovo, jako je například motýla. Dalším kruh opakuje slovo připomíná a přidává k tomu nic víc. Například motýl prales. Třetí hráč opakuje první dvě a přidává ještě jeden: motýl, dřevo, box, atd D. All střídavě jeden po druhém opakování a přidat názvy různých objektů. Ti, kteří nemohli seznam všech položek ze hry. Na konci hry je vítěz má nejvíce vynikající paměť - ". Genialitu paměti"

? Hra "Pamatuj hnutí"

 Tato hra rozvíjí paměť motoru. Mezi hrami vybraném počítači a ostatní účastníky jsou přiřazována čísla v pořadí. Účastníci hry jsou (nebo sedět) před jízdou a na oplátku mu ukázal nějaký pohyb. Například, letícího ptáka, nebo vmyvayetsya člověk jí, plave, nebo zvíře pohybující se mechanismus a tak dále. N. To vše se děje v duchu. Olovo bedlivě sledují a snaží se vzpomenout pohyby. Pak zamiřte do jmenoval dospělé hra udávají počet hostitel hnutí, které se projevily účastníka v příslušné číslo.

? Hra "Repeat Dance"

 To je skupina hra pro rozvoj paměti motoru. Skupina dětí rozděleno do dvou týmů a - výběr porota hodnotit hru. Oba týmy se seřadí ve dvou řetězcích, a to jak relé. První dva členové z každého týmu, vstupuje na scénu (scény jsou čtyři) a začne tančit na hudbu. Dance Movement zcela libovolné. Můžete tančit na zpěvu poroty i ostatních hráčů. Porota a Členové týmu pozorně sledoval tanečníky. Na povel hnací "STOP" taneční zastaví. Tanečníci opustit jeviště, a jejich místa jsou zástupci těchto týmů. Musí opakovat pohyby tanečníků tak přesně, jak je to možné. Soudci vyhodnotit výsledky a určí vítěze. Členové, jejichž byli přesnější v jeho pohybech, a tým vyhrál.

? Hra "Go f Store"

 Hra může být hrána s poměrně malými dětmi, měla by to měnit pouze cíl. Jméno "Jdi do obchodu" spíše konvenčně. Dítě se vyzývá, aby roli máma nebo táta při výkonu některého z běžných domácích prací. Například, "jít do obchodu." Musí předložit a sdělit celou posloupnost jejich akcí: "I šaty, vzít pytel peněz. Chodím na silnici. I vstup do obchodu. Sledování, jak hodně chleba, kysanou smetanu, mléko. Přejít na pokladně. Nářků peněz, dostanete stvrzenku. Šel jsem k pultu. Příjem chleba. A tak dále. "
 Můžete nabídnout své dítě "dát dohromady a jít na procházku", "jít, táta, lov, rybaření," ", snížení, jako matka, dcera k lékaři", "welcome babička všechno nejlepší k narozeninám" a tak dále. P.
 V této hře, spolu s pamětí rozvíjet fantazii, schopnost identifikovat kauzální vztahy, řadu osobních kvalit. Také ve hře jsou stanoveny typické domácnost vzory, které umožňují, aby dítě lépe přizpůsobit různým sociálním prostředí.
 Je-li více hráčů, hra může proměnit v roli, kde akce je v souladu Příběh je vyprávěn jednoduše, ale také hrál ve hře chování. Například, jedno dítě hraje roli matky a další prodavačka, jehož matka koupila chleba. Účast dospělých ve hře v druhém případě, že je žádoucí, ale není nutné. Nicméně, k ovládání hry, alespoň z vnějšku, ale nezbytná.
 Vývoj přidělování paměti a přepínání pozornosti ve stejnou dobu cvičení zapamatováním čísel je ve hře "Najděte číslo." Dítě se vyzývá, aby najít čísla 1-50 v domě, ve kterém žijí.

 Existuje několik možností.
 1. možnost. Najít všechny "baculaté" čísla v pořadí, a pak "tenké".
 Možnost 2, Najít asc číslo "baculaté", ale v opačném pořadí "tenký".
 Varianta 3, Najít asc číslo "baculaté" a "tenké", ale po jednom. (Příklad 1 - "baculaté" 1 - "tenký" 2 - "baculaté" 2 - "tenký", 3 - "baculaté", 3 - "tenký", atd.).
 Varianta 4, Najít čísla jeden obrázek Asc, a druhý v zádech, ale po jednom. (Příklad 1 - "baculaté" 50 - "tenký" 2 - "baculaté" 49 - "tenký", atd.).
 Můžete nabídnout další možnosti. Je-li více hráčů se může obrátit prvek hospodářské soutěže (který rychle najde všechna čísla) a volbu pro dvě sdílet (jedna červená vypadá dozadu, a další - zelené v opačném pořadí).
 Všechny vыshepredlahaemыe hry mohou být použity jako malou skupinu dětí (2 osoby) Díky dospělé a kolektivně mateřské školy nebo základní školy.
 Lidská psychika má strukturu systému. Všechny funkce v něm jsou vzájemně propojeny. Tak mluví o vývoji pouze paměť může být pouze relativní. V aktivním procesu na těchto her a dát pozornosti, myšlení, představivost. Sdílíme hru na úseky na základě duševních funkcí, které se projevují v této hře s největší aktivitou.