Vzdělávací hry pro děti pro děti 5 - 7 roků Vývoj myšlení začíná brzy. Vyjadřuje se ve vývoji vlastností vnímání objektů v okolí a chytat ty nejjednodušší vztahy mezi nimi. V předškolním období dominuje vizuální efektivní formy myšlení. Dítě řeší problém v efektivní a vizuální podoby. V případě, že tříleté dítě by mělo vyřešit problém, zda míč se vejde do určitého pole, dítě se musí snažit, aby míč do pole, a teprve pak se rozhodnout, zda si můžete udělat, aby se.
S řadou věcné jednání, které může vykonávat rozvoj a provoz dítěte, která učí dospělé dítě se vyvíjí a duševní aktivitu dítěte.
Myšlení nelze realizovat bez otázek. Pro vývoj jazyka, existuje mnoho různých her. Níže navrhujeme hru současně rozvíjí logické myšlení a mluvení děti.
? Hra "příběh pozpátku"
Děti mladšího školního věku (může hrát více osob) nabídl, aby se pokusili vytvořit příběh nebo pohádkovou naopak. Například, jeden říká: "A začali od té doby šťastný a klidný život." Další "se vrátil do své vesnice." Za třetí, "Nakonec si uvědomili, že svět je lepší spor. Za čtvrté:. "Kolik sám se snaží postavit most a nic se neděje", a tak dále D.
? Hra "Association"
Skupina dětí je postaven v kruhu, a jedná se o dvě všechna slova. Například, štěně a koule. Děti se střídají vyzváni k propojení těchto dvou slov v jedné větě. Kdo přijde s posledním návrhem, a vyhrál. V navrhovaném příkladu může mít taková asociace.
Štěně hrát míč.
Štěně skákání jako míč.
Puppy krmit, a míč - no.
Puppy načechraný a teplý, a studený a hladký míček.
V psí oči kole jako míč.
Děti si rády hrají s štěně a míč.
A tak dále. D.
Velmi dobře rozvíjet myšlení
Humorné nepředvídatelný ÚKOLY vyžadují pro své řešení pozornost, logické a vynalézavost. Nicméně tyto vlastnosti a rozvíjet dítě, když slouží k těmto účelům. Zde jsou některé z nich.
Jak mnoho nohy? Chlapec šel do pokoje a v každém ze čtyř rohů viděl tři kočky, každá kočka nesl tři koťata. Otázkou je, kolik nohy byly v místnosti?
Odpověď: Dvě nohy chlapce, jak u koček a koťat uvozovek.
Tablety, Lékař předepsal pacienta tři pilulky a řekl jim, aby se půl hodiny. Kolik času strávíte na tablety?
Odpověď: jednu hodinu.
Cut lano, Chlapec musí vést ke snížení délky lana 1 metr za 4 kusy. Kolik to bude škrtat?
: Tři řez.
Otcové a synové, Cestou byly dva otce a dva synové. Kolik lidí bylo na cestě?
: Tři lidé: dědeček, jeho syn a vnuk.
Ducks. Na obloze plující kachny: dvě přední, jedna vzadu, jedna mezi dva, tři v řadě. Kolik kachny letěl?
: K dispozici jsou tři kachny, jeden po druhém.
Pytle obilí, Spolu s taškou plnou obilí, ležel další dva stejné sáčku. Protože oba plná obilí z první horní části vaku?
: Mělo by být jedním z prázdné pytle, aby v další, stejné, pak naleje na obilí.
Vlk, koza a zelí, Farmář se musí převést na druhou stranu řeky vlka, kozu a zelí. Ale loď, kromě nich může být umístěn jen jednu věc. Pokud budete mít vlka, bude koza jíst zelí, zelí, pokud budete mít, vlk sežere kozu. Vzhledem k tomu, zemědělce přejít na druhou stranu, zachování neporušené všechno?
: Farmer nesoucí kozu na druhé straně, takže vlka s zelí. Po návratu, vezme vlk a přenáší ji na druhou stranu. Ponechání tohoto vlk, koza vezme a vezme ji s sebou zpátky. Listy kozu na první banky a bere zelí, nést ji na druhou stranu na vlka. Pak se otočí a nese kozu. V důsledku toho, na druhé straně jsou bezpečné a spolehlivé.
Tenisový míček, Jak přestat stinnou míček tak, že letěl kousek, se zastavil a začal se pohybovat v opačném směru, a míč nesmějí být v rozporu proti překážce, může to nic trefit ani kravatu?
Odpověď: Míč by měl zvracet.
Železniční přejezd. V některých paní nebyl v držení řidičského průkazu. To se nezastaví na železničním přejezdu, i když bariéra byl snížen, a ne dávat pozor na jednosměrný dopravní značky, šel v opačném směru. To vše se stalo v předních dopravní policie, ale zastavil se paní. Proč?
: Dáma šel.
Boat. Dva přišel k široké řeky. Na břehu loď byla prázdná. Jak se dostat na druhou stranu přes loď zůstala stát na stejném místě?
Odpověď: Dva muži přistupovat z různých břehů řeky a přešel najednou.
V srdci myšlení je schopnost najít vzory. Schopnost najít vzory vytvořené ve studii. Tato schopnost může být vyučovány prostřednictvím hry v raném dětství.
? Hra "správně uspořádat obrázky»
Ukázat své dítě (5-6 rok) po obrázky.
Umístěte snímků v pořadí. Jak je rostlina? Dítě musí umístit obrázky ve správném pořadí, jak události vyvinuté.
Jsou další série obrázků na náměstích.
? Hra "Co nadbytečná"
Dítě je vyzvána, aby zvážila následující obrázky a zjistit, co se zbytečně, porovnávání jednotlivých snímků definující funkci.
Je potřeba nalézt obrázek, který se liší od ostatní čtyři nejsou vhodné pro ně.
Nabízíme dětem úkol včas. Kdo bude tento úkol mnohem rychleji a s minimálními chybami, a vyhrál.
V této hře můžete hrát s novorozencem? Jak hrát na novorozence. Nabízíme hry pro děti. Tyto hry přispívají k celkovému rozvoji motorických dovedností, rozvíjet komunikační dovednosti dítěte rozvíjí receptory ruce a vizuální reakce dítěte.
Novorozené dítě spí hodně, období bdělosti menší, ale přesto se snaží najít čas na hraní s dítětem.
Nebojte se, aby se dítě na ruce pro strach zkazit. Pokud budete mít dítě, nejjistější způsob, jak ovlivnit to eliminuje nepohodlí, nahradí ji s přírodním komfortem, zajištění bezpečnosti a vytváření podmínek pro rozvoj. Dítě je přesun z jednoho místa na druhé změnit situaci, která vytváří podmínky pro poznání světa.
? Během tohoto období, že některé výzvy z vnějšku dává silný impuls k rozvoji.
Hra "My pen, moje nohy"
Cílem hry: schopnost určit tělo jako jeho vývoj obecně pohybových schopností, komunikačních dovedností.
Potřebné materiály a vizuální pomůcky : Tabulka, které s teplou plenou.
Doporučení : Je žádoucí, aby se dítě v jednom raspashontsi (v případě, že teplota je pohodlná).
Hraní hry: dítě leží na zádech, máma nebo táta vzít ruce a jemně pohladit je, řka:
Ladushki, Ladushki,
Pečené vdolky.
V box set,
Nucený vychladnout.
Jak cool, poyimo,
A vorobushkam dát.
Sparrow se posadil,
Palačinky jíst.
Shoo-in-přiletěl
Tip rodiče. Teplota v místnosti, kde se hra by měla být pohodlné pro dítě: 25 ° C
Třením nohy, máma nebo táta zpívat nebo prymovlyayut:
Jak jsme nebo jeřábu,
Jak jsme mladí,
V polytochke sezení
Lapotochky tkaní:
A já a moje žena,
Děti s laptyshkam,
A holky chulchonkam.
Hra: "Chůze na místě (hra kalifornské matky)"
Historie hry. Několik matek v Kalifornii (USA), v roce 1984 se podílel na pokusu Dr. Hyuuga, který navrhl v herním použití "posílení" reflexní dítě. Co bylo překvapující, ženy, když viděli, že tuptsyayut děti 'na místě, ale před vrstevníky.
Cílem hry: motorický vývoj dítěte, ke stimulaci oblasti nohy, vývoj analyzátorů
Potřebné materiály a vizuální pomůcky: Tabulka postelennoy pleny na něj (na první dny pleny by měly být měkké, příjemné, mohou být dále použity srst, hrubé vlny, nafukovací matrace).
Doporučení: Cvičení se provádí před jídlem, bosé nohy.
Hraní hry : Máma a táta má dítě u myší a dát na stůl, dítě začíná "cesta", a můžete podporovat své dítě, nebo si přečíst trochu báseň (volby, viz "hrudník babičky"):
Hop, hop, kužely, hop,
Sonny se posadil na čele (dcera, Olentsi (jméno dítěte).
Wings tleskat, tleskat!
Sonny noha top, top.
Hra "fun plavat"
Cílem hry: rozvíjet smysl jeho vlastního těla, životní prostředí, analyzátory.
Potřebné materiály a vizuální pomůcky: koupel hrnek koupání, barevné hračky. Doporučení: Hra chování při plavání. Hra hry: máma nebo táta s opatrností ponořený do vařené dětskou vaničku, jemný hlas a řekl:
Voda off kachna,
S labutí vody
A z mého Dityatki
Všechny dobytek -
Na prázdném lesa,
Ve velkém vodě,
Během shnilé log.
Poradenství pro rodiče, Pokud snížíte lázně vařené koleno, a to vám nezpůsobí nepohodlí, pak koupel správně uvařené.
Rodiče dítěte se opatrně nalije kbelík, ukazují, jak plovoucí hračky, jak se koupat, plavat a potápět.
Go bobra -
Tavením vody,
Tři krát okunus,
Ani zahlebnus.
Po koupeli hlavu dítěte lze naklonit do jedné či druhé straně, když řekl:
Mouse, myš, nalít vodu
Na dubu.
Hra "Já ne já"
Cílem hry: rozvíjet smysl pro tělo pohyblivost dětských smyslových analyzátorů.
Potřebné materiály a vizuální pomůcky: stůl, pokrytý teplou pleny.
Doporučení : Cvičení se provádí před jídlem.
Hraní hry: Dítě by mělo raspelenat (pokud rodiče používají plenky), lehce dojemné, hladil ji (aby rovnané ruce a nohy), tichým hlasem zpívat nebo diskuse:
Tah, tah, potyahushenky,
Na syn (dcera) porastushenky,
Vy růst zdravé ve všech hodinu,
Jako zrna pšenice.
Dále nechal dítě volně pohybovat rukama a nohama, změnit jeho bříško, na jedné straně, pak na druhou; Udělejte to několikrát a řekl:
Oh, ty jsi moje holka,
Welcome veverka,
Sladké konfetochka,
Lilac větvička.
Jak se máš, můj synu,
Pšenice kolosochek,
Azure květina,
Lilac kustochek.
Hra "červ" (nebo plazit na břiše)
Cílem hry: posílit břišní svaly, zádové svaly, nohy, chodidla aktivace receptoru, analyzátory.
Potřebné materiály a vizuální pomůcky : Tabulka s postelennoy stůl pleny, jasný hračku.
Doporučení: Prosince do držet jídlo. Hraní hry: dítě je umístěn na břiše, dětské hračky sada na krátkou vzdálenost. Musíte povolit dítě naučit, ležel na břiše, je nutné, aby se "potyahushenky" Baby poplácání po zádech od hlavy až k patě. Pokud vaše dítě položil ruce, jako je odolnost k nohám, bude odrazil se od nich a jít vpřed. Máma nebo táta ruce opět substituovaný jako podporu, takže se dítě pohybuje kupředu na hračky. Je možné, aby řekl:
Pomalu plíživý
Pro shestochku,
Děti perník am
Pro mostochku.
Prypichok klesly
Pod most spadl,
I pryanychky shromážděny,
Ano, pes (hračka, která stanovila dítě) nalezeno.
Když dítě "prypolzaet" na hračku, je třeba zavolat, že našel na hračku. Musíte hrát poprvé na stejné téma, dítě, aby ho poznat.
Tip rodiče. Hry, které zahrnují fyzické aktivity, je nutné provést krmení.
Hra "Jsem rád, že jíst"
Cílem hry : Rozvoj komunikačních dovedností, vývoj analyzátorů.
Hraní hry: před krmením, poraďte se se svým dítětem, a komunikace musí pocházet z matku i otce. Promluvte si se svým dítětem, úsměv, umí číst říkanky, můžete si vzít dítě do rukou a paží, jemně masírovat je stále říkají:
Goyda, Goyda, lyulenky,
Přijely hulenky.
Začali mluvit kužele,
Co Vanya (jméno dítěte) krmivo.
Jeden říká - kaše,
Ostatní - prostokvashkoyu,
Třetí říká - mléko.
My jsme slyšet:
Mléko je skushaem.
Pak táta přináší dítě maminka ustanovení.
Hra "přilnavá rukojeť"
Cílem hry : Vývoj svalové síly ramenního pletence receptory rukou.
Hrát hru. 1. možnost. Dítě dát na záda, máma nebo táta držet ukazováčků vašeho dítěte, dítě chytne jim rukama. Typicky se bude dítě snažit dohnat. Pečlivě opravit to zvládá, takže nemají vidchepylysya a ne hit dítě. V průběhu doby, dítě se může pohybovat do sedu. V průběhu hry si můžete ponechat říkat:
Vytáhněte plátno -
Na pokroychku.
Vytáhněte plátno -
Na košili.
Pull-sip,
Přes pokladыvay.
nebo
Raft vytáhnout kluci směle,
Chcete-li rabotushka plném proudu!
Jen do toho, nebojte se,
Jeho síla nebudete litovat!
My kluci nejsou robeem,
Jeho síla nebudete litovat!
2. možnost: v průběhu času svaly ramenního pletence posílené, bude houževnatost ruce být taková, že bude možné převést dítě z postele na stůl a zpět. Doporučené provedení tohoto cvičení hry 1 na den v budoucnu - několikrát denně. Děti budou šťastně létat z jednoho místa na druhé. Je možné, aby řekl:
Jedna, dvě,
Tři, čtyři,
Zachepylysya,
Zvedl,
Drew!
