Zajímavé vzdělávací hry pro děti 5-6 roky.

 Dvojitý

 Inventář: velký kus papíru (zbytek tapety, lepené listy kreslení papíru), kus lepenky, tužky, fixy, barvy.
? Povzbuzujte své dítě, aby bylo double. Chcete-li to provést, ležel na podlaze velký arch papíru. Nechte dítě leží na zádech.
? Trace obrys tužkou.
? Opatrně řez podél linií s nůžkami a lepidlem na více trvanlivého materiálu, jako je lepenka.
? Natož jeho dvojník dítě malovat tak, jak chce. Samozřejmě, můžete mu dát praktickou radu:, co barva vybrat si, kde se držet kousky barevného papíru nebo materiálu, ve kterém se činí řez pro kapsy, kde si můžete dát skutečný kapesník, a tak na D.

 Oblíbené album

 Zásoby: výstřižky z novin a časopisů, alba nebo papír, lepidlo, nůžky, možná tužky a barvy.
? Každé dítě má své výhody - někdo má rád panenky htos- auta nebo hračky.
? Všimne si svou vášeň, pomozte mu řezané z časopisů, novin a dalších ilustrované materiály všeho, co miluje. Pak se držet tyto obrázky na album list. Lepší upevněte listy krajky, aby bylo možné přidávat stránky.
? Požádejte dítě, aby čerpat kryt sám. Můžete napsat "auta Oblíbené", "Můj oblíbený zvíře", "Album mod", "Vše o psech", a tak dále. D.
? Začněte prosím datum vytvoření alba.

 Zoologická zahrada

 Počet hráčů: 2 až 6 lidí.
? Děti si vybrat roli zvířata.
? Každý "Beast" sedí v kleci - prsten, židle, malované kruh.
? Děti, které dosud nedostali role jsou pro dospělé sedět v "vlaku" a jít na procházku v "zoo".
? Walking "zoo" dospělý přijde na "klec", ptá se: "Co zvíře žije v této kleci? ". "Beasts" mají k pohyby, mimiku, zvuky, koho zastupují, a dostal "turisty" - hádejte zvířat.

 Seznamte se zvířaty

 Počet hráčů: 1 - 6 osob.
? Požádejte dítě, aby si zapamatovali oblíbené zvíře.
? Potom požádejte dítě, aby vaši přátelé představil těchto zvířat.
? Například, pokud Wasi jako medvědi, by mohl říci: "Dobrý den, jmenuji se Jack-medvěd, a to je, jak jsem vás zdravím" - a pak se vydat "medvědí tón", který je zaharchaty.

 Nové plátno

 Zásoby: levné plastový ubrus, old-color list nebo kus papíru, na pokrytí nákladů na stůl, pastelky, barvy, fixy, čtvrtky, nůžky, lepidlo.
? Položit na stůl velký arch papíru (můžete přilepit páskou stránku alba).
? Nyní mohou děti začít vytvářet nový produkt. Můžete kreslit vzor, ​​květiny, ovoce, zvířata - vše, co chcete.
? Další možností - k tomu lidé sedí u stolu. Mít každý člen vaší rodiny bude vypracován přesně tam, kde obvykle sedí, můžete se přihlásit jména.
? Možná, že dítě chce vylíčit své oblíbené postavy, a budete mít večeři s Medvídek Pú a Cheburashka. Takže si nemusíte nechat ujít.

 Okouzlující skvrny

 Zásoby: papír, barva nebo inkoust.
? Vyzvěte děti, aby se skvrny. Pro tento poloviny listu papíru je kladen malý louže barvy nebo barevné řasenky.
? Dopis tvoří polovinu a proprasovuyut ruku, aby se symetrickou místo. V případě potřeby může být obraz dorisovat.
? Požádejte děti, aby pečlivě zvážit místa, a popsat, jak vypadají.

 Kroužek

 Počet hráčů: 3-6 osoby.
 Zásoby: prsten, mince, jakýkoli malý hračka.
? Děti sedět nebo stát. Dělají dlaně před ním.
? Olovo, který je mezi rukama kroužkem vhodné pro každé dítě odhaluje malé ruce a jeden z nich v tichosti staví prsten.
? Poté hostitel říká: "ring, ring, pojď ґanochok." Dítě s prstenem z řady. Teď - vedoucí.
? Vedoucí by měl říct básničku nebo náčrt show nějak kreativně vyjádřit.

 Ray a vzory

 Počet hráčů: 1-6 osob.
 Zásoby: zápasů (tříska) délka 10-15 cm
? Chcete-li hrát děti, které sedí u stolu, s ohledem 30-40 baterku, maloval ve třech nebo čtyřech barvách.
? Dospělý ukazuje, že vzory lze popsat pomocí hořáku (schody, vrata, dům, slunce v podobě paprsků vycházejících z jednoho místa, a tak dále. F). Děti mít box třísku a šíření vzory těchto vzorků. Pak se nabízejí sami přijít na to, co dát na hořáku.
? Jakmile se děti učí učit vzory přidat do stávající sady jiných velikostí třísky (5-20 cm dlouhý). Dospělé děti učit nabízí jednoduché zápletky (dům s plotem a strom, a tak dále. F).

 Fist - ruka

 Hra rozvíjí jemnou motoriku. Může být použit jako warm-up, přestávky mezi třídami.
? Děti sedět nebo stát. Ruce držel vpředu.
? Každý by měl stlačit levé zápěstí, aby prsty pěst. Zakřivené prsty pravé ruky zbytek proti pěstí levé ruky.
? Pak pravá ruka stiskla a narovnat prsty levé ruky a narazit na pravou pěstí.
? Pohyb, nejprve pomalu, by mělo být rychlé a přesné. Keep říká: ". Fist - palmy, pěst - jeho ruka"

 My - zvířata

? Požádejte děti, aby napodobit pohyby různých zvířat, jako jsou zajíčci skok, chůze, kolébat jako medvědi, jít v podřepu as kachny, a tak dále. D.

 Kopie výrazy obličeje

? Zahrada dětí v kruhu.
? Vyberte dítě, který začne hru. Toto dítě reprezentuje nějaký úšklebek na jeho tváři a zpět do sedět vedle dítěte. Další dítě dělá stejnou tvář, a zpátky na třetí místo.
? Nadále hrát tak dlouho, dokud všechny děti si nedovedu představit člověka, a ne "dát" svého souseda.
? Můžete opakovat hru s novou tváří. Pokud děti mají potíže s tím, že obličej nebo výraz skorchyty jich, zeptejte se jich, aby vylíčit jakékoli zvíře, nebo vyjádřit nějakou zvláštní emoce.  

 Vývoj her pro děti od tří až čtyři roky zaměřené na rozvoj vhodný jazyk a gramotnosti u dětí. Hry obohatit slovní zásobu dítěte, stimulují jeho jazyk, vizuální formu tvůrčí a koncepční myšlení.

 Brožování slova

 Hra obohacuje slovní zásobu dítěte, aktivuje ji; tvoří vizuálně kreativní myšlení, koncepční myšlení
? Jak hrát: řádky básně čtení:
 Byl jsem jednou řekl,
 A teď jsem ještě zapomněl:
 Jaké slovo kaktus
 Jaké slovo Ježek?
 Ach, ano! Dobře, dobře! Samozřejmě!
 Brožování slova!
 A hřebík, pila, jehla -
 Brožování slova!
? Zeptejte se svého dítěte: bodné, že slova to víte? (Komar, injekce), kulatý, že slova znáte? (Ball, koule hodiny, měsíc): No, že chladné slova znáte? (Frost, sníh, led, otec Frost) Zobrazit "pichlavý slovo" (rozchepiryvshy prsty), kulatý (zavřete palec a ukazováček obou rukou, dostanete kruh), "studené" slovo (obejmout ruce). Můžete si myslet o "teplých" slova (baterie, čaj, slunce), "druh" slova "letní" a mnoho dalších.
? Oprava: v obchodě, pak můžete hrát "produktu" slovo "boty" slovo na ulici - "dopravní" slova "spadají" slova, a tak dále D..

 Hudební řeč

 Hra učí rozdělovat slova na slabiky, rozvíjet smysl pro rytmus
? Jak hrát: v dešti rozveselit sebe a dítě, zpívat známé písně, prohlopыvayte slova podle slabik, že udržet rytmus písně. Vyberte si rytmicky jednoduché písničky jako "To je to, co to je, naše léto", "Good toulat světlo cukroví tvář."
? Vy lidé chtějí uspořádat koncert lidového umění? Zpívat píseň, rytmus prohlopыvaya slova lžíce. Každá slabika slova - bavlna lžíce lžíce. Možná, že lžíce bít sklo, láhev? Můžete se rozhodnout. Všichni budou rádi podílet se na koncertu. Nemůžete udělat chybu, jen slyšel zřítilo v písni. Zkuste své štěstí!

 Kdo co dělá

 Hra pomáhá doplnit slovní zásobu datum sloves; vytváří vizuální, obrazové myšlení
 Potřebné vybavení: karty zobrazující lidé různých profesí.
? Jak hrát: ukázat karty, jako je lékař, zeptejte se: "Co to dělá? "Poslouchej, pamlsky, záznamy, a tak vypadá. D. Cook vaření, škrt, sůl a tak dále. D. Co dělá řidiče a ten, kdo dělá reklamu? a další. Nezapomeňte karty podporu.
? Oprava: Hraní v kuchyni. Otevřete kohoutek? Co voda? (Běh, lití, kapající a tak dále. D.) Co lednici? (Frost, obchody, drone a t. E.), které zoo? - Co dělá zajíce? Bear? Obchod? - Co dělá prodejce?
? Minyaytesya role často hrát tuto hru. Můžete si všimnout, slovník doplnit vaše dítě.

 Kvalitativní slova

 Hra pomáhá doplnit slovní zásobu přídavných jmen označujících tvar, barvu, velikost, materiál objekt a tak dále.
 Potřebné vybavení: hračky nebo jiné předměty.
? Jak hrát: jmenovat tolik adjektiv, které popisují objekt. Co je to? Machine - oheň, červená, železo, rychlý, skvěle. Pencil - ostrý, žlutý dřevěný dlouho. Misha - nadýchané, měkké, teplé a vtipný. Glass -, sklo, vysoký, široký, transparentní, křehké a krásné, a tak dále D. Minyaytesya role. Zahrajte si vice versa. Říkáte, kolo, červená, guma, lehký, vzdušný (koule). Dítě hádá.
? Oprava: hrát hru "Cože? Kdo? Co dělat? Co? ". Například:. Stroj, kov, vyjížďky, drone a t E. Kdo by vyžadovala více slov vítěz.
? Nezapomeňte hrát hru v obchodě, popisující zeleninu, ovoce a tak dále. E., v ulici, popisující písek, voda, počasí.

 Tady jsme - my Antoni

 Hra popisuje použití jazyka slova, které znamená pravý opak: vytváří vizuální-obrazného myšlení.
 Řeknu slovo "high"
 A ty - (low).
 Řeknu slovo "daleko"
 A ty - (o)
? Jak hrát: Řekněte své dítě báseň:
? Říkáte, že slovo, a dítě by mělo být nazýván slovo s opačným významem. Například, za studena - hot jedno - mnoho, zima - léto kolo. - Náměstí a t E. Můžete hodit míč, dítě chytí volá slovo s opačným významem a hází míč zpět. Pak minyayetesya role. Vítězem je ten, kdo neudělal chybu. A pokud dítě říkat slovo "stroj", který budete reagovat? Možná, že panenka. Podívejte se na neobvyklé pár takových slov.
? Oprava: požádejte dítě, si vzpomenout na slova, která popisují, například, muž mocný - zbabělý, dobro - zlo; Materiál: dřevo - kámen, sklo - železo; voda -, led a t e.

 Kombinuje ka

 Hra učí používat slovo - koncepcí; Formuláře jasně - kreativní myšlení
 Potřebné vybavení: obrázky s oděvy, obuv, nádobí, hračky a tak dále D..
? Jak hrát: Položte dítě na stůl před obrazu, například s obrazem boty, boty, pantofle, boty, galoše, a tak na D. Dítě by mělo uvést to, co vidí, a zavolal jedno slovo - boty.. Zeptejte se na to, co potřebujeme boty?
? Můžete hrát s různými pojmy:. Roční období ode dne, rostlin a tak dále D.
? Oprava: hrát opak. Říkáte: "Ovoce" - seznam jejich dítěte.
? Komplikující: Vyberte složité slovo-koncept. Například, doprava: auto, letadlo, loď, člunu. A pokud si zkuste si vzpomenout, doprava? (Boat, loď).

 Inteligentní země

 Hra učí správnému používání jazyka jednotném a množném čísle podstatných jmen v prvním pádu a genitiv
 Potřebné vybavení: kniha "máma a děti", nebo obrázky zobrazující zvířata a jejich potomstvo.
 Možnost 1
? Jak hrát: ukázat své dítě obrázek: kdo je to? Elephant (sloní samice). A jeho jméno je dítě? Elephant. Pes - whiffet. Sparrow - vrabec. Deer - jelen. Jaké jméno je mladé ovce, krávy? A tak dále. D.
 Možnost 2
? Ukažte jim obrázky z jiných ", jak se jmenuje? "- Elephant. Hodně? - Elephant. Calf - Telata, verblyudenya - verblyuzhata a t E..
? Oprava: Zahrajte si "Kdo nebyl? ". Dejte se na obrázky tabulkový líčit, například, kozí a jehněčí maso. "Kdo je to? "- Koza, dítě. Dítě zavře oči, a pořízení snímku. "Kdo to byl ne? . "- Děti a tak dále D. hrát tuto hru v zoo s babičkou v obci, existuje mnoho zvířat a ptáků.

 Veršotepec

 Hra učí volit rýmovat slova, rozvíjet smysl pro rytmus
? Jak hrát: nabídku hrát hru "básníky". Například dospělý říká "Sasha" - a dítě, "Kasha"; dospělý říká, "uši" - a dítě, "polštář".
? Poznámka: Je důležité rýmu, ale ne obsah.
? Povzbuzujte své dítě. Minyaytesya role. Vezměte si slovo, které si můžete vyzvednout hodně rýmů, jako žába. - Vana, skrekotushka, poskakushka a t E. Pokud dojdou rýmu, přijmout jiné slovo. Udělejte si krátkou báseň se svým dítětem:
 V feny seděl dva Teteriv
 Přelet - letěl.
 nebo
 Přišlo léto červená,
 Mnoho bobule užitek.
 A tak dále. D.
? Oprava: Hraní v kuchyni, říkáte: "Spoon" - dítě zvedne "kočka" - a pak "moruška", "mísu", "bramborový"; nebo: mléko - se objevil - sklo. Outdoor léto - candy, květ - pás, volant - hlídkové sedadla, jam atd. N.
? Posmiytesya s dítětem:
 Moucha seděl na džem.
 To je vše styhotvorene.
? Zajímavé rýmy rekord.

 "Blanket unikl, letěl list"

 Hra učí správné použití v řeči slova označující postel
 Dodávky
 Potřebné vybavení: ložní prádlo.
? Jak hrát: změnit svůj postelí? Turn It nezajímavé tříd ve hře. Požádejte dítě, "Co je to? "-" Blanket! "" Co je to? "-" Přikrývky "(množné číslo). "A když jsem je čistit co ne? "-" polštáře ". Stejný vzor může klást otázky týkající se jiných předmětů.
? Polštář - polštáře - polštáře.
? Desky - plechy - plechy.
? Peřina - Blanket - Quilt.
? Přehoz přes postel - přikrývky - deky.
? Nesmějte se o dítě, pokud řekne špatně, aby to jazykový model. Pokud jste stále spolu, převléknout, pak se vaše dítě je velký kluk, pochvalte ho.
? Oprava: nákup povlečení, zeptejte se jméno dítěte všechny položky dodané.

 "Brzy příběh říká, že"

 Učit rasskazыvanyyu: učí souvisle vyprávět známé příběhy, události důsledně yzlazat je.
 Potřebné vybavení: ilustrace pro příběhy "Gingerbread Man", "The Glove", "Máša a medvěd", "Aibolit" et al jakýkoliv kód..
? Jak hrát: ukázat box, říkat, že tam žijí pohádku. Začátek říká jeden:
 Stojí v poli, Mansion Mansion.
 To není nízká, není vysoká.
 Běží od myší shkryabotushka:
 "Tuk-tuk, který žije v teremochku? »
? Jak je to příběh?
? Co je to říkají?
? Kdo jiný přišel The Mansion?
? Co se stalo na konci?
 A tak dále. D. sugestivní otázky pomáhají dítěti ukázat příběh. Pokud se dítě nemůže ukázat sérii snímků v pohádce.
? Stejně tak můžeme mluvit a jiné práce. Pokud se dítě začne napodobovat hlasy zvířat z pohádky - takže je to skvělé! Získejte one-man show.
? A můžete hrát rolí příběh pro by bylo ještě lepší.
 Dosáhnout, že všechny členy rodiny.
? Oprava: box existuje mnoho různých příběhů, a pokud prší venku, a pak ji vyjměte z jiného příběhu, ať dítě jí to říct. Můžete "dostat" jen střed - akce zpackal - nechte dítě pamatuje svůj začátek a konec. Chvalte své dítě za její příběh.
? Komplikující: můžete přijít s další příběh koncem.