V současné době existuje mnoho modelů kočárků různých konfiguracích, a rodiče často dochází ke ztrátě přede vším této rozmanitosti: Jak si vybrat vhodnou a bezpečnou volbu pro milovanou potomky? Tady to nejdůležitější - přítomnost následujících komponent: ? brzdy a bezpečnostní pásy; ? mesh nakupování; ? vodotěsný vrchlík; ? Oddělení pro položky péče o dítě. Vozík by měl být velký, pevně montované kola, která zajistí hladký průběh, Je třeba říci, o vozíku s odnímatelnou horní části, která se stáčí k jakési "kolébky", a umožňuje přístup s dítětem obchodů a provozoven, bez negativního vlivu na jeho spánek a bez obav o bezpečnost kočárku.
Tulák
Samozřejmě, jeden univerzální kočárek je docela možné udělat. Ale to postrádá mnoho výhod, promenáda, větší pružnost, pevnost, lehkost, možnost použít sám. Proto kočárek nebolí, ale musíte si uvědomit, že to musí mít brzdy, bezpečnostní pásy, nákupní taška, nepromokavé baldachýn, další přihrádka na drobnosti. Ale kola kamionu být menší, a konstrukce poskytuje dvě polohy: sezení a ležení.
Musíte komunikovat s dítětem při krmení? Co se matka, když dítě jíst? Doba, kdy matka drží dítě v náručí a krmení ho - a to nejen čas krmení po plánu, nebo na žádost dítěte. Tentokrát nejdůležitější - komunikace matku a dítě. To je, když dítě saje matky mateřské mléko nebo pití z láhve, je máma v náručí, je rozhodující proces - nastavení neviditelné pouto mezi matkou a dítětem. Dítě se zahřívá matky ruce, tělo, zachytí srdeční zvuky, a to je klid. To dostane zprávu: ". Můžete si bezpečně jíst (nebo spánku), protože moje matka tam mi, že chrání a nedovolí nikoho urazit" Sotva se narodil, dítě už zná několik jazyků, "komunikace s její matkou. Nejen, že může dát signál, ale vnímají.
Kid reaguje na vůně
Invisible dítě přijímá signály z čichu - to je vůně matky zachycuje jeho jemné nuance, a to je velmi prospěšné pro psychický stav dítěte. Výměna informací, který se vyskytuje mezi matkou a dítětem v zápachu, nic méně důležité než verbální komunikace nebo komunikace prostřednictvím gest a výrazů obličeje. Nepoužívejte parfém nebo deodorant s ostrým, dotěrné zápachem. Dost světla, sprchy a čisté oblečení, aby nedošlo k narušení harmonii tohoto zajímavého a důležitého kontaktu s dítětem. ? Novorozenec, který byl vypracován čich je mnohem silnější, než u dospělých. Ale rok čichová ostrost snížena asi o 40 až 50%. Vědci se domnívají, že vysoce vyvinutý čich by mělo vaše dítě, aby se zachytit pach matky.
Kid "čte" výraz očí
Samozřejmě, že dítě ještě nechápe dobrou matku, nebo zlobí oči. Ale podvědomě je schopen reagovat na "jiný" matčiných očích. Zde se zamračil a vrásky kolem očí zápasu. Kid pozorně díval na matčiných očí a dokonce přestat jíst. Ale člověk musí jen dívat máma s láskou a jako dítě jednou uvolněná, paže a nohy jsou již napjaté, a on se vrátil ke své bývalé zaměstnání - jídlo.
Kid zavádí do očí
Pečlivě sledujeme dítě může být viděn, jak se snaží zahlédnout matku. Takže když se usadit krmit své dítě, zkuste se s ním setkat, a podívejte se na ciferníku krmení dítěte, spíše než na bocích. Takový kontakt pomáhá vytvořit mateřský - dítě vztah a vždy bude podporovat komunikaci, budete stavět svůj dítě v budoucnu.
Babe se výrazy obličeje
Dítě nemůže být ještě volal podle mého mateřského nebo táta projevu, ale vidět je naštvaný obličej, začne znepokojující, rozmarná a plakat. Pokud se pak s dětskou tvář s úsměvem a milých očí, že on může odpočívadla a rozmarná.
Kid reaguje na gesta a dotek
Nyní je vaše dítě se naučila reagovat na ty gesta, která jsou určena k němu. Například, budete mít mozkovou příhodu nebo zbraně. Postupně si zvykne, a dokonce začne jednat až si to potěšení znovu a znovu. "Všiml jsem si, že můj Lisa hned po probuzení až do rána a posnidaye najednou začne plakat. Stalo se to jednou za den a trvala přesně týden, než jsem si uvědomil, proč. Ukázalo se, že právě otevřel okno. Tento týden jsem jel v dopoledních hodinách, rozhodl se upravit jeho tvar i po porodu, a dcera zůstala se svou matkou. I vše bylo jasné. Dříve, když jsem jí dal Lizochka, vždycky jsem to vzal na manipulaci a poklepal na břicho, hlava, rameno. To by se vrátit vše zpět, jakmile přestala plakat. Nyní, když dcera spí běžím. " ? Nemáte čas projít a sedm minut po porodu, dítě je výhodný lidskou tvář pro všechny ostatní objekty, které spadají do jeho zorného pole. A když žil ve světě, jen dvanáct hodin dítě schopno rozlišit lidskou řeč od jiných zvuků. Máma je otázka Do tří měsíců mluvit se svým malým chlapcem během krmení (tiše hovořil sladká slova). A pak se v knize zjistili, že můžete mluvit, a tak odvést dítě v porozpytuvala přáteli - i oni byli zticha. Proto je třeba mluvit na dítě při kojení? Ujistěte se, že mluvit se svým dítětem při krmení! Podívejte se, jak dítě reaguje. S největší pravděpodobností bude návrat bude hlava a poslouchejte pozorně díval do tváře. Experiment - číst básně, zpívat jemně melodické písně, napodobovat zvuky různých zvířat a snaží se přesunout své rty tak, že dítě vidět. To je jasné vyjádření pomáhá dítěti postupně rozvíjet základy jazyka.
JAK SE koupat novorozence? Koupat dítě může téměř okamžitě po propuštění z nemocnice, protože pupeční šňůra zbytek už hojení. To by mělo být provedeno každý den, po šesti měsících - den. Poprvé, používejte vroucí vodní lázni. Je možné přidat malé množství roztoku manganistanu draselného (barva vody by měla být světle růžové), nebo infuze bylin (skot, heřmánek, černý rybíz listy). ? Uvědomte si, že mangan je možné použít více než týden, protože je velmi suchá kůže. Teplota vody by měla být asi 365 až 37 stupňů. Můžete si to ověřit ručně, ale je lepší použít speciální teploměr. Jak dítě koupel je dostatečně velký pro novorozence, pak položila zvláštní horochku, top ležel plenky. Jemně snížit své dítě a zároveň nadále držet, zejména hlavu. Novorozeně ve vaně nemůže být více než pět minut. Uvedený postup je proto musí být provedena rychle. Buďte velmi opatrní, držet dítě, dávejte pozor, aby se náhodou uklouzl, a ne polkl vodu. Proto je lepší koupat společně: jeden drží různé myje. Nikdy nenechávejte dítě ve vodě bez podpory, a ještě jeden. Pro čištění používejte měkkou houbou děti, chlupaté houby nebo rukavice. Jen ruka je také hezké. ? Mýdlo používat více než dvakrát týdně, aby nepřesušujte citlivou pokožku dítěte. A samozřejmě, je to, že je dětinské. Poté, co okamžitě koupání zabalit dítě do osušky a suchou pokožku. Velmi užitečná s kapucí ručník. Pečlivě zkontrolujte, uši a nosní dírky. Pokud se náhodou vystaven vodě nebo mít výběr, a pak opatrně vyčistěte jejich vatové tyčinky. Za tímto účelem, je lepší použít speciální omezovač hole. Všimněte si, na kůži, a to zejména v záhybech a pupeční rány. Pokud je to nutné, ošetřit vrásky krém nebo dětský olej a pupeční ránu alkoholem nebo zelené barvy. Také je potřeba zkoumat nehty dítěte. Pokud jsou pěstovány jsou ostré rohy, ale rozhodně je třeba pečlivě výbava speciální dětské nůžky se zaoblenými konci. Nezapomeňte, že nehty na rukou pidstryhayutsya půlkruh a nohou - rovně. Můžete si šaty své dítě.
Strava dítěte na jednom až třech značně lišily, co se mu dostalo v prvním roce života. Týdenní doplněk nové produkty, a proto vysoká pravděpodobnost otravy jídlem, a to zejména v horkém ročním období, kdy rozmnožování mikroorganismů při vysokých teplotách je velmi rychle. Otrava jídlem může dojít ze dvou důvodů: nedostatek vhodných tepelného zpracování infikovaných výrobků (např vyalenyy, fermentované, kvašení) nebo benigní infekce prvním jídlem v důsledku dlouhé a nesprávného skladování. Většina otrava jídlem způsobené: ? cukrovinky; ? rychle se kazící mléčné výrobky; ? rychle se kazící masných výrobků; ? saláty a vinaigrettes; ? sušené ryby; ? kvass. Nejlepším řešením - Vařit najednou, těsně před podáváním. Pokud jste připraveni akcie, pak ohřát jídlo z ledničky potřeby celém objemu (což znamená, že všechny jeho části, musí být uvedena na teplotu nižší než 70 ° C). A obecné doporučení - Sbíráme letní menu pro vaše dítě, bude řídit především úvahami o zisku, není žádná legrace. Podle tohoto kritéria pro zdravý růst a vývoj vašich dětí vhodného čerstvého ovoce a zeleniny, spíše než paštiky, zmrzlina, "šumivých" a cukrovou vatu.
Otázky matka: Je-li dítě po všech snah odmítá chodit do školy, co musíte udělat, aby se výsledky? Odpověď: To vše záleží na tom, co si myslíte, že výsledek. Pokud se určitě trvat na své vlastní cestě, je jedna věc. V případě, že výsledek dítěte pochopení problematiky považován, pak řešení je zcela založen na možnosti, které podporují jemné podmínky školního života vašeho dítěte. Nejprve musíte určit zmiňovaný nedostatek touhy jít do školy. Důvodů může být mnoho. Pokud se vyřešil - rozhodnou. Základem těchto důvodů svůj čas (nuda, nuda, některé kluky nebo holky, atd.) Pokud nemůžete změnit situaci, jednat radikálně. Například učitel neměl nelíbí vaše dítě zesměšňuje jeho selhání, ne "upozornění" úspěch. Tady nic řešit - přesunout dítě na jinou školu. Jsou-li důvody, podrobí rozhodnutí nezbytná pro rozvoj rodičovské strategie a kombinovat je s učiteli. Adaptace mohou mít velmi bolestivé pro dítě i pro jeho rodinu. To je způsobeno v první řadě k tomu, že dítě může být psychicky připraven na změnu podmínek jejich existence. Pro něj, ty těžké nové povinnosti, které jsou spojeny s příchodem do školy. Je možné v ní a v přípravné fázi, ne všechno vyšlo a učitel (učitel), upozorňuje na jeho selhání poznámky se choval úplně neplatí. Pokud jste šel do školy, jen dítě, přesvědčen o tom, že je blázen, ošklivý, špatný, atd., Jak můžeme očekávat, že přijetí této situace. Je možné také další scénář. On nesplní úkol, učitel nikdy samostatně, nebo nechtějí pochopit příčiny. Situace poruchy depresivní účinek na dítě, protože se srazí ji z řad spolužáků: "Každý dělá, já ne", "Všechna chvála, já ne". To vytváří stav nejistoty, nepohodlí. Je to úzkost a strach. To není nejlepší spojenec v adaptaci školy. Současná situace vyloučení ze školy. Nebezpečí tohoto jevu je, že počáteční obtíže eskalovat do znalostních mezer a mezery dítěte v učení nových výukových materiálů. Dítě působící v neúspěšném zóně obsahuje mechanismus sebeobrany. Je možné změnit postoje k učení, jak ve vašem případě. Je možné, že před příchodem do školy, učit jej zdálo nové, zajímavé a neprozkoumané podnikání. Pak se po nějaké motivační změny jsou předány do kategorie "Nepotřebuji nic". Samozřejmě, že první věc, kterou dělat - zjistit, zda je důvod pro takové odmítnutí. Kromě toho, rodiče by měli vědět, dezadaptatsiynyh procesy stupně původu. Velmi stručně nastínit hlavní věc. Na První etapa Dítě se objeví počáteční obtíže, jak jsem psal, v důsledku různých faktorů (Vývoj nové úlohy problémy vzdělávání studentů). Dítě v této fázi je úzkost, nejistota, strach. Nemůže najít něco pro duši, snaží se být jeden z přestávek, které se neúčastní hry ostatních dětí. Často, pláč, ztráta i skromné učitele pozorování. Na druhá etapa Tyto obtíže rostou v nedostatků ve znalostech. Vidět, že ne, dítě začne bránit. To přehodnotí postoj k výuce. Oni jsou už ne pro něj důležité. Na Třetí etapaKdyž se to výrazně zaostával za spolužáky, prokáže svou obrannou pozici. Lekce jsou zajímavé pro něj, protože on je trochu rozuměl. Trpěl přestávku v řetězci znalostí. Je roztržitý, díval se z okna, hrát s hračkami, a tak dále. D. Konečně, Čtvrtá etapa dítěte nastupující formy protestu, který splňuje jejich individuální vlastnosti a postavení v rodině. Ve vašem případě, toto odmítnutí jít do školy. ? Můžete jen doporučit jeden. Diskutujte o situaci společně s učitelem pomoci identifikovat příčiny vyloučení vašeho dítěte. A tak společně vyvinout program pro jeho přizpůsobení.
