V tomto klíčovém období v životě studenta, doba adaptace do školy, rodiče by měli být obzvláště pozorní k jejich dítěti. Události, které se dějí v jeho životě, on a zprávy pro nezakalennoy představují značnou psychickou zátěž. Možná proto, že si všimnete, že vaše dítě je tak unavený, a vzrušení, které doprovází chodí do školy v prvních dnech
Září označil rychle se měnící smutek. Některé problémy mohou nastat a první srovnávače se svými vrstevníky, a dítě, který byl celý svůj život s mámou v "skleníkových podmínkách" nemá žádné zkušenosti při řešení těchto problémů; On se hádal s někým, nebo dokonce pohádali a teď zmatený, depresivní, on, samozřejmě, že není cit, a že zachytil včera, dnes docela zajímavé, zdá se, že celý svět v odstínech šedé ... To bylo pak nutný zásah pozorný matka.
Taktně zjistit příčinu změny na horší náladu (jedno dítě mluvit o svých problémech sotva začíná pochybovat o své matce, jeden bude skrývat jejich problém sám o sobě, ale proto, že potřebuje pomoc dospělého a pravděpodobně tomu rozumí, to nebude číhají dlouhý) Matka by měla uklidnit dítě a nabízíme několik možností pro slušného chování, a proto některé varianty situace; a nechat dítě rozhodnout, a snaží se si uvědomit, že to, co dávají přednost.
Někdy se děti čelí ve škole s neřešitelných problémů, které jsou dochází tak hluboko, že se dokonce začal trpět zdraví. Proto je důležité si uvědomit, že dítě není v pořádku.
Chcete-li podpořit přizpůsobení do školy
Habituation, nebo jinak přizpůsobení dítěte do školy - poměrně dlouhý proces s mnoha dětmi, a to zejména "domácí", stejně jako příliš citlivé, majitelé tzv uměleckého charakteru, je velmi obtížné. A dítě by mělo pomoci přizpůsobit.
Jak na to?. Častěji promluvit se svým dítětem o škole velký to důležité, i když je to těžké ve škole, ale žádná škola pro moderního člověka - všude; Ve své době spolu chodit s dítětem ve škole, mluvit s ním o nové kamarády, pomáhat rady v případě potřeby - dostat se z obtížné (konfliktu) situaci; Řekněte o svých minulých vztahů se školou o svých potíží a úspěchy, které dítě měli možnost porovnat a že to může opět cítit jako člověk ve společnosti (z jakékoliv podpůrné poznání, že všichni čelí stejným potížím) může. Má někdo z rodičů doma pomoci vašemu dítěti organizovat pracoviště: tady v šuplíku u stolu by měla být založena učebnice a sešity v této záležitosti; která je nezbytná pro práci musí být pečlivě stanoven na stůl, a nikoli dumpingové v hromadu. Samozřejmě, že moje matka podepsat krásné rukopis poznámky, a učinit těžké papírové knihy, a nastolit pořádek v panelu nástrojů, a prykolet na batoh roztomilý ikony. a dítě musí vidět vše, co dělá; sledování, se dozví, zapojený a samozřejmě, posiluje ducha, postupně přizpůsobuje.
Správný postoj k etiketě dětem
V některých školách na začátku prvního ročníku známek je dítě umístěno v obecně. Poté zadejte systémové značky, ale patří ke značce jako projev hry. Obecně platí, že začátek vzdělávání dítěte ve škole - rychleji, než hra velkou odpovědnost. A je to tak správně: hra pro děti - nejvíce harmonické a efektivní způsob získávání znalostí. Indikace učitel klade více pro sebe než pro dítě a jeho rodiče. Proto je postoj rodičů odhadů za vhodné.
Pokud se dítě dostane nejvyšší skóre, můžete si užít trochu jeho úspěchu, ale ne zvětšit své dítě do nebe, ne zasadit jej do "červené" roh, a neměl luk; v případě, že ochranná známka, mírně řečeno, ponechává hodně být požadovaný, by nemělo být nepřiměřené, tím více panice a obviňovat a trestat dítě; pokud můžete truchlit otevřeně -, že vaše odpověď bude stačit k zmetykuvav mladý student, který je to, co nakreslil závěry (nechci naštvat svou milovanou matku - TRY).
Nesprávně se, že rodiče, kteří podporují materiály svého dítěte a dát dobrou známku za peníze, dávat drahé dárky; nesporné, že podpoří efektivní metodu, ale to - ne víc než začít tím, že vzdělávání sobecké, pokrytecké muže; nacpal ruku na "vydělávat" dobré známky (známky mají zájem vyhazovač, ne znalosti), dítě bude "nakupovat" rodičům vše, co potřebuje; že bude dokonce uzavírat smlouvy s rodiči milý a nakonec vzdělávacím procesu se mohou obrátit na aukci (pokud ne, dejte mi mít hodinu hrát na počítači, budu učit lekce).
Demokracie doma
Rodiče, kteří chtějí vychovávat své dítě v reálném silné osobnosti, by se měli snažit vytvořit v mém domě demokratických vztahů. Pro dítě je důležité, aby se cítí respektovat rodiče; občas se musí prokázat, že to není poslední člen rodiny (jehož místo v rodinné hierarchii někde mezi starším bratrem a psem), je to jiné, nejuznávanější a užívat stejná práva s ostatními (ale nezapomeňte má odpovědnost).
Morální nadřazenost, které mají rodiče a další starší členy rodiny, jejich bohatství zkušeností by měla být zaměřena na dosažení skutečné autority. Bez takového orgánu demokratického systému v rodině není možné.
Časy se mění ...
Známá moudrost přidělený franského císaře Lothair (IX století. Kategorie.th.) Zní: "Teshroha mutantur et nos mutamur v illis", což znamená: "Časy se mění, a my je změnit". Skutečnost, že časy se mění, můžeme vidět i za to, že velmi dlouhou životností. A musíme zajistit, aby závěry. V té době, měnící se děti a jejich zájmy, také. Co bylo zajímavé dětství rodiče a zejména prarodiče, je nepravděpodobné, že zachytit mnoho současných dětí. Je těžké si představit, například, že naše dny nepřetržitě hrál ve dvoře "babička" nebo "univerzální zařízení" nebo vzrušeně hodil na zeď měděné měďáků. Časy se změnily, a změnil možnosti. Dejte děti "předponu" do televizoru, nebo ještě lépe - počítač s moře razlyvannыm elektronické hry. Někteří rodiče, nostalgicky připomíná své vlastní šťastné dětství, snaží se učit své děti do těch her, které se vyvinuly samy, a připojit k hodnotám, které kdysi spojeny se. Ale hodně úspěchu jejich úsilí v tomto směru mají jiné rodiče, ukazuje vytrvalost, vyloženě uložena na dítě nazývá své dětství stereotypy.
Oni věří, že jejich dítě bude jistě poroste dobrý člověk (a stejné zkušené, moudrý, tvrzený obličejový životní obtíže tak, jak jsou), je-li na těch schodech, které kdysi byly. Je však není. Ten, samozřejmě, růst dobrý člověk, hodný svých rodičů, v případě, že rodiče budou mít možnost v případě, že pravidelně účastní se svým dítětem, pokud se domnívají, že změna doby je soul-pokud si uvědomují, že jejich dítě (obvykle to nová generace ), předat své žebříku.
Rodiče, kteří mají rádi své dítě, a chtějí, aby to opravdu pozitivní dopad, potřebují, volat o pomoc svého vysokého morálního charakteru, používat jeho značné zkušenosti, intelekt, pomoci dítěti odlišit pravý od falešné hodnoty - jak by se pohybovala s ním V jeho stopách, jeho pidstrahovuvaty.
Nastavit vztah důvěryhodnosti se svými dětmi
Vztah s dítětem by měl být instalován nutně důvěra. Kdo jiný než nejbližší příbuzní, dítě může být nějaký vztah .. Mezitím, dítě často potřebuje upřímné komunikace; některé z problémů, které vznikají v něm, nemůže vyřešit sami; potřebuje radu a aktivní účasti zkušených lidí - matky. A pokud z nějakého důvodu dítě není žádná důvěra vztah s jeho matkou, on je téměř nemožné, jak se zbavit svých problémů, musel trpět pod jejich zátěže. Důvěryhodnost ve vztazích dosáhnout konstantní laskavost matka, její jemnost, respekt k péči o dítě, a tak aktivní.
Dítě musí být jistý, jestli bude apelovat na pomoc maminky celé jeho složitosti a nejlepší způsob, jak rychle zneškodněn.
Neurážejte podezření dítě
Dítě musí mít jistotu, že rodiče mu úplně věřit. Pokud dítě nemá takovou důvěru, jestliže má žádat o povolení pro každou drobné vydání, je nepravděpodobné, že stát se nezávislou osobou. Dítě cítí příliš ostražití kontrolu každý jeho pohyb jeho rodiče podezření ze spáchání některé křivdy, "stojí" takové jednání nemůže zbavit viny komplexu, a to i v případě, že není vina; Nakonec zvykayetsya o komplex viny, a tento zvyk ovlivňuje psychologický profil dítěte není nejvýhodnějším způsobem - do té míry, že podněcuje dítě i pro ty křivdy (jinými slovy: to, co je se obával, že i čekal). Jednou z podmínek normálního psychického vývoje dětí, je přesvědčení, že ho rodiče respektovat. Nerespektoval objeví důvěřovat? .. Bez důvěry rodičů dítěte bez obav, nemůže plně respektovat sami.