Příběhy Victor Golyavkin pro mimoškolní a domácí čtení. Příběhy Victor Golyavkin čtení na základní škole.
 Zajímavé a fascinující příběhy ze života školy pro mladší

 Art. Golyavkin. Psaní v dešti

 O přestávce řekl, Marik mi: - Pojďme utéct z lekce. Podívejte se, jak dobře na ulici!
 - Co když teta Dasha zpoždění portfolia?
 - Je třeba opustit seznam oken.
 Podívali jsme se z okna, v blízkosti je stěna suchá, trochu stranou - obrovské louže. Nevyhazujte portfolio v bahně! Odstranili jsme pás kalhot, svázané dohromady a opatrně spustil je do portfolia. V tomto okamžiku, zazvonil hovor. Učitel přišel. Musel jsem sedět na sedadle. Začal lekce. Déšť nalil venku. Marik poznámka jsem napsal:
 Neexistuje žádná naděje naše notebooky
 Odpověděl jsem mu:
 Neexistuje žádná naděje naše notebooky
 Napsal mi:
 Co bude?
 Odpověděl jsem mu:
 Co bude?
 Najednou jsem dojít k desce.
 - Nemůžu - řekněme - stolní procházku.
 "Jak - myslím, že - bez pásu jít? »
 - Jdi, jdi, já ti pomůžu - říká učitel.
 - Nepotřebuju pomoc.
 - Ty nejsi nemocný jsou?
 - Ill - říkám.
 - A jak domácí úkoly?
 - Dobrá s domácími úkoly. Učitel se blíží ke mně.
 - No tak, ukaž notebook. Mlčím.
 - Co je to děje?
 Mlčím.
 - Budeme mít dáte dvojku. Otevře časopis a dává mi
 dva, a myslím, že na jeho notebooku, která je stále mokrý v dešti.
 Dejte mi dvojka učitele, a tak tiše říká:
 - Jednoho dne jste divný

 Art. Golyavkin A teď nemůže být pozdě

 Valja Kdo ví? Vždy pozdě k lince. Ale najednou se objevil na signál.
 Stál sám, s úsměvem. Nemíchejte ruce podél těla. Čekání trubku.
 Wonder chlapci. Překvapený poradce.
 Pouze Valja je překvapen.
 V současné době nemůže být pozdě.
 Včera pomohla v kuchyni.
 Nachystyla mísa brambor.
 Dnes se to bude díky!

 Art. Golyavkin druhé srovnávače a studentům středních škol

 Druhé srovnávače byli nadšeni.
 Udělali hluk. Zde je oktyabrenok vylezl na židli a obrátil se k starším, řekl,
 - Jste naši kuchaři. My všichni vás moc rádi. A tak chceme, aby vám pomohl. Nemusíte naterly podlaha v chodbě. To nesvítí. A to by mělo svítit - každý to ví. Promiňte, prosím, to děláme. Rub podlahy v chodbě a tak se zazáří.
 Senior žáci byli velmi zmatená. Psali ve zdi novinách:
 "Jsme šestý grejdry. Jsme stydí za včerejší hanebné minut. Jdeme dovnitř. My špatně naterly podlaha v chodbě. Jsme vděční druhý "A", který k nám přišel na pomoc. Ale my jsme se napravit svou chybu. Brzy shromáždí všichni dohromady, celý tým, rošt podlahy zářit. Nechte druhé srovnávače nevadí. Vše bude hotovo. Děláme všechno sami. "
 Ale Octobrists nečekal. Oni naterly podlahy ve stejný den. A další den četl stěny noviny. Napsal jsem jí vzkaz.
 "Jsme druhé srovnávače, je mi líto. My naterly podlahu bez povolení. Nebojte se. Udělali jsme všechno sami. "

 Art. Golyavkin. Celé místo

 Hodil jsem vyřešit matematický problém a běžel do zahrady na kluky. Bijou - meet je náš učitel.
 - Jak se máš? - Říká. - Dohonyaesh vítr?
 - Ne, já jsem ve školce.
 Jdu s ním a myslím, "To je se mě zeptat na problém, který byl odpovědí. A já říkám, že? Protože jsem neměl čas se rozhodnout. "
 A on řekl:
 - Dobré počasí
 - No, - odpověď - samozřejmě - velký strach: problém náhle zeptá.
 A on řekl:
 - Nos něco, co červená! - A směje se.
 - Vždycky jsem červený nos, mám nos.
 - Co jsi zač - říká - a jít žít s nosem?
 Bál jsem se:
 - Co s tím mám dělat?
 - Prodat a koupit novou.
 - To jste si legraci.
 Znovu se směje.
 Čekám, kdy se ptá úkolu.
 Takže nepožádala o problému.
 Zapomněli jste pravděpodobně.
 Další den, což mě:
 - No tak, ukaž úkol.
 NEZAPOMEŇTE detekována.

 Art. Golyavkin. Yaandreev

 Po celou dobu jmen objeví. Poprvé jsem v abecedním pořadí časopisu; bit, že mě okamžitě způsobil. Proto studium nejhorší ze všech. To je Wolves Yakulova všech pět. S jeho jménem je snadné - on na seznamu na konci. Počkejte, až se jeho příčiny. A s mým jménem zahyne. Stal jsem se, že mám. Při večeři jsem si, že před spaním myslet - nedělá nic mě nenapadá. Dokonce jsem dostal ve skříni, aby si myslí, že nemám zasahovat. Tady ve skříni, jsem přišel s tím. Já jdu do třídy, deklarovat chlapce:
 - Já už Andrejev. Teď jsem Yaandreev.
 - Dlouho jsme se, že jste Andreev.
 - Ne, - říkám - ne Andrejev a
 Yaandreev, "já" začíná - Yaandreev.
 - Nic není jasné. Co Yaandreev, když jste právě Andreev? Nejsou vůbec žádná jména.
 - Někdo - řekněme - nestane, a kdo to je. To, dejte mi vědět.
 - Strange - řekl Vladimir - proč se najednou stali Yaandreevыm!
 - Teprve se uvidí, - říkám.
 Přijďte na Alexandra Petrovna:
 - Já vím, že je to: Byl jsem teď Yaandreevыm. Nemůžete změnit časopis, že jsem na "I" začal?
 - Co je to za triky? - Říká Alexander Petrovna.
 - To není triky. Jen mě je velmi důležité. Já se pak okamžitě něčeho dosáhl.
 - Oh, to je ono! Pak můžeme. Jděte Yaandreev, reagovat lekci.

 Art. Golyavkin. Šila jsem tlačítko sami!

 Šila jsem tlačítko sami. Nicméně, šila jsem, že je nakřivo, ale šila jsem to sám! Matka se mě ptá sklidit ze stolu, jako by mi nepomohl matku - protože jsem měl šité na tlačítko! A najednou včera jmenován v jiné třídě. Je mi třeba příště! Šila jsem tlačítko sami, a křičí: "V žádném jiném naděje! "Nemám, co jsem naději. Dělám všechno, abych - tlačítko šitá sami

 Art. Golyavkin. Když jsem seděl u stolu

 Pouze deska otočil učitele, a zase já - a pod stolem. Jako učitel si všiml, že jsem byl pryč hrozně asi překvapen.
 Zajímalo by mě, co si myslí? Bude se ptát na všechno, kde jsem pořád tady - to by se smát! Pro polovinu lekce je u konce, a já sedím. "Když - myslím, že - vidí, že moje třída není? "Ale to je těžké sedět pod stolem. Zpět jsem se dokonce dostal nemocný. Zkuste sotva strávil tak! Zakašlal I - žádnou pozornost. Nemůžu sedět víc. Ano, můj náušnice zadní noha pořád tropí. Nemohl jsem odolat. Ne dosydiv na konci lekce. Vylazhu a říct - sorry, Petr
 Učitel se ptá:
 - Co se děje? Chcete na palubě?
 - Ne, promiňte, já seděl pod stolem
 - No, jak tam pohodlně sedět pod stolem? Nyní jste seděla velmi tiše. Takže vždy ve třídě.

 Art. Golyavkin. Travel Dresser

 Masha sedmi lety. Chodí do školy v první třídě a učí se "výborně". Položila příklad jako nejlepší student. A jednou, že to, co se stalo. Nebylo poučili a nic by mohla odpovědět. Celá třída přišla překvapením, a všichni kluci a holky si pomyslel: "Wow! »
 Učitel přísně se na ni podíval.
 - Vysvětlete mi, co to znamená?
 Mary se rozplakala a vše vysvětlil v pořadí.
 - Máme velkou smůlu. Máma se stěhoval prádelník. Bratr seděl na podlaze. Obrátil Plch. Vovchok válcované za prádelníku. Bratr vylezl na vrchol. A moje maminka ho udeřil žaludek. Bratr byl převezen do nemocnice. Všechny plakala hodně, a já nemohl poučit.
 Chlapci a děvčata si pomyslel: "Wow! "A řekl učitel,
 - Jakmile je věc, je jiná věc. - Máša a poplácal po hlavě.
 Trvalo několik dní. Stroj Učitel potkal mou matku. Řekl jí:
 - Máte katastrofu. Stiskli jste syna prádelník. Všichni soucítíme s vámi.
 - Co se vám! - Řekl mami. - Nemám prsa, žádného syna. Moje jediná dcera.

 Art. Golyavkin. Náhle sníh předení

 Storm mhloyu nebe leží, vír sníh přádelny - Plakala jsem celý dům.
 Bál jsem se, knihu stranou a přečtěte si výraz:
 Cut mlha bouře se nachází,
 Náhle sníh předení
 Něco se děje. Znovu jsem začal znovu:
 Storm mhloyu
 Najednou jsem zapomněl, že bouře se nachází. Začal jsem přemýšlet a brzy si vzpomněl. Byl jsem tak rád, že se začal znovu:
 Storm sky leží mhloet
 MHLOET? Co je to? Nebyl jsem sám. To, podle mého názoru, no. Mám
 Podíval se v knize. No dobře! MHLOETA ne!
 Začal jsem číst, při pohledu na knihu. Všechno vyšel jako kniha. Ale jakmile jsem se zavřel knihu, jsem najednou četl:
 Ranní vytí nebe hrobka
 Nebylo to tak. Okamžitě jsem to věděl. Vždycky jsem vidět, jak špatně. Ale to, co se děje na konci? Proč nemůžu vzpomenout?
 - Nepoužívejte nacpat - řekl starší bratr - Uvědomte si, co je tam v pořádku.
 Začal jsem chápat: Znamená to, že bouře, které kryje nebe mlhy a zároveň kroucení síly, která je sníh víry. Zavřel jsem knihu a číst jasně:
 Storm mhloyu nebe leží,
 Víry sněhu spřádání
 Více se nepletu.  

 Příběhy Victor Golyavkin pro mimoškolní a domácí čtení. Příběhy Victor Golyavkin čtení na základní škole.
 Zajímavé a fascinující příběhy ze života školy pro mladší

 Art. Golyavkin. Psaní v dešti

 O přestávce řekl, Marik mi: - Pojďme utéct z lekce. Podívejte se, jak dobře na ulici!
 - Co když teta Dasha zpoždění portfolia?
 - Je třeba opustit seznam oken.
 Podívali jsme se z okna, v blízkosti je stěna suchá, trochu stranou - obrovské louže. Nevyhazujte portfolio v bahně! Odstranili jsme pás kalhot, svázané dohromady a opatrně spustil je do portfolia. V tomto okamžiku, zazvonil hovor. Učitel přišel. Musel jsem sedět na sedadle. Začal lekce. Déšť nalil venku. Marik poznámka jsem napsal:
 Neexistuje žádná naděje naše notebooky
 Odpověděl jsem mu:
 Neexistuje žádná naděje naše notebooky
 Napsal mi:
 Co bude?
 Odpověděl jsem mu:
 Co bude?
 Najednou jsem dojít k desce.
 - Nemůžu - řekněme - stolní procházku.
 "Jak - myslím, že - bez pásu jít? »
 - Jdi, jdi, já ti pomůžu - říká učitel.
 - Nepotřebuju pomoc.
 - Ty nejsi nemocný jsou?
 - Ill - říkám.
 - A jak domácí úkoly?
 - Dobrá s domácími úkoly. Učitel se blíží ke mně.
 - No tak, ukaž notebook. Mlčím.
 - Co je to děje?
 Mlčím.
 - Budeme mít dáte dvojku. Otevře časopis a dává mi
 dva, a myslím, že na jeho notebooku, která je stále mokrý v dešti.
 Dejte mi dvojka učitele, a tak tiše říká:
 - Jednoho dne jste divný

 Art. Golyavkin A teď nemůže být pozdě

 Valja Kdo ví? Vždy pozdě k lince. Ale najednou se objevil na signál.
 Stál sám, s úsměvem. Nemíchejte ruce podél těla. Čekání trubku.
 Wonder chlapci. Překvapený poradce.
 Pouze Valja je překvapen.
 V současné době nemůže být pozdě.
 Včera pomohla v kuchyni.
 Nachystyla mísa brambor.
 Dnes se to bude díky!

 Art. Golyavkin druhé srovnávače a studentům středních škol

 Druhé srovnávače byli nadšeni.
 Udělali hluk. Zde je oktyabrenok vylezl na židli a obrátil se k starším, řekl,
 - Jste naši kuchaři. My všichni vás moc rádi. A tak chceme, aby vám pomohl. Nemusíte naterly podlaha v chodbě. To nesvítí. A to by mělo svítit - každý to ví. Promiňte, prosím, to děláme. Rub podlahy v chodbě a tak se zazáří.
 Senior žáci byli velmi zmatená. Psali ve zdi novinách:
 "Jsme šestý grejdry. Jsme stydí za včerejší hanebné minut. Jdeme dovnitř. My špatně naterly podlaha v chodbě. Jsme vděční druhý "A", který k nám přišel na pomoc. Ale my jsme se napravit svou chybu. Brzy shromáždí všichni dohromady, celý tým, rošt podlahy zářit. Nechte druhé srovnávače nevadí. Vše bude hotovo. Děláme všechno sami. "
 Ale Octobrists nečekal. Oni naterly podlahy ve stejný den. A další den četl stěny noviny. Napsal jsem jí vzkaz.
 "Jsme druhé srovnávače, je mi líto. My naterly podlahu bez povolení. Nebojte se. Udělali jsme všechno sami. "

 Art. Golyavkin. Celé místo

 Hodil jsem vyřešit matematický problém a běžel do zahrady na kluky. Bijou - meet je náš učitel.
 - Jak se máš? - Říká. - Dohonyaesh vítr?
 - Ne, já jsem ve školce.
 Jdu s ním a myslím, "To je se mě zeptat na problém, který byl odpovědí. A já říkám, že? Protože jsem neměl čas se rozhodnout. "
 A on řekl:
 - Dobré počasí
 - No, - odpověď - samozřejmě - velký strach: problém náhle zeptá.
 A on řekl:
 - Nos něco, co červená! - A směje se.
 - Vždycky jsem červený nos, mám nos.
 - Co jsi zač - říká - a jít žít s nosem?
 Bál jsem se:
 - Co s tím mám dělat?
 - Prodat a koupit novou.
 - To jste si legraci.
 Znovu se směje.
 Čekám, kdy se ptá úkolu.
 Takže nepožádala o problému.
 Zapomněli jste pravděpodobně.
 Další den, což mě:
 - No tak, ukaž úkol.
 NEZAPOMEŇTE detekována.

 Art. Golyavkin. Yaandreev

 Po celou dobu jmen objeví. Poprvé jsem v abecedním pořadí časopisu; bit, že mě okamžitě způsobil. Proto studium nejhorší ze všech. To je Wolves Yakulova všech pět. S jeho jménem je snadné - on na seznamu na konci. Počkejte, až se jeho příčiny. A s mým jménem zahyne. Stal jsem se, že mám. Při večeři jsem si, že před spaním myslet - nedělá nic mě nenapadá. Dokonce jsem dostal ve skříni, aby si myslí, že nemám zasahovat. Tady ve skříni, jsem přišel s tím. Já jdu do třídy, deklarovat chlapce:
 - Já už Andrejev. Teď jsem Yaandreev.
 - Dlouho jsme se, že jste Andreev.
 - Ne, - říkám - ne Andrejev a
 Yaandreev, "já" začíná - Yaandreev.
 - Nic není jasné. Co Yaandreev, když jste právě Andreev? Nejsou vůbec žádná jména.
 - Někdo - řekněme - nestane, a kdo to je. To, dejte mi vědět.
 - Strange - řekl Vladimir - proč se najednou stali Yaandreevыm!
 - Teprve se uvidí, - říkám.
 Přijďte na Alexandra Petrovna:
 - Já vím, že je to: Byl jsem teď Yaandreevыm. Nemůžete změnit časopis, že jsem na "I" začal?
 - Co je to za triky? - Říká Alexander Petrovna.
 - To není triky. Jen mě je velmi důležité. Já se pak okamžitě něčeho dosáhl.
 - Oh, to je ono! Pak můžeme. Jděte Yaandreev, reagovat lekci.

 Art. Golyavkin. Šila jsem tlačítko sami!

 Šila jsem tlačítko sami. Nicméně, šila jsem, že je nakřivo, ale šila jsem to sám! Matka se mě ptá sklidit ze stolu, jako by mi nepomohl matku - protože jsem měl šité na tlačítko! A najednou včera jmenován v jiné třídě. Je mi třeba příště! Šila jsem tlačítko sami, a křičí: "V žádném jiném naděje! "Nemám, co jsem naději. Dělám všechno, abych - tlačítko šitá sami

 Art. Golyavkin. Když jsem seděl u stolu

 Pouze deska otočil učitele, a zase já - a pod stolem. Jako učitel si všiml, že jsem byl pryč hrozně asi překvapen.
 Zajímalo by mě, co si myslí? Bude se ptát na všechno, kde jsem pořád tady - to by se smát! Pro polovinu lekce je u konce, a já sedím. "Když - myslím, že - vidí, že moje třída není? "Ale to je těžké sedět pod stolem. Zpět jsem se dokonce dostal nemocný. Zkuste sotva strávil tak! Zakašlal I - žádnou pozornost. Nemůžu sedět víc. Ano, můj náušnice zadní noha pořád tropí. Nemohl jsem odolat. Ne dosydiv na konci lekce. Vylazhu a říct - sorry, Petr
 Učitel se ptá:
 - Co se děje? Chcete na palubě?
 - Ne, promiňte, já seděl pod stolem
 - No, jak tam pohodlně sedět pod stolem? Nyní jste seděla velmi tiše. Takže vždy ve třídě.

 Art. Golyavkin. Travel Dresser

 Masha sedmi lety. Chodí do školy v první třídě a učí se "výborně". Položila příklad jako nejlepší student. A jednou, že to, co se stalo. Nebylo poučili a nic by mohla odpovědět. Celá třída přišla překvapením, a všichni kluci a holky si pomyslel: "Wow! »
 Učitel přísně se na ni podíval.
 - Vysvětlete mi, co to znamená?
 Mary se rozplakala a vše vysvětlil v pořadí.
 - Máme velkou smůlu. Máma se stěhoval prádelník. Bratr seděl na podlaze. Obrátil Plch. Vovchok válcované za prádelníku. Bratr vylezl na vrchol. A moje maminka ho udeřil žaludek. Bratr byl převezen do nemocnice. Všechny plakala hodně, a já nemohl poučit.
 Chlapci a děvčata si pomyslel: "Wow! "A řekl učitel,
 - Jakmile je věc, je jiná věc. - Máša a poplácal po hlavě.
 Trvalo několik dní. Stroj Učitel potkal mou matku. Řekl jí:
 - Máte katastrofu. Stiskli jste syna prádelník. Všichni soucítíme s vámi.
 - Co se vám! - Řekl mami. - Nemám prsa, žádného syna. Moje jediná dcera.

 Art. Golyavkin. Náhle sníh předení

 Storm mhloyu nebe leží, vír sníh přádelny - Plakala jsem celý dům.
 Bál jsem se, knihu stranou a přečtěte si výraz:
 Cut mlha bouře se nachází,
 Náhle sníh předení
 Něco se děje. Znovu jsem začal znovu:
 Storm mhloyu
 Najednou jsem zapomněl, že bouře se nachází. Začal jsem přemýšlet a brzy si vzpomněl. Byl jsem tak rád, že se začal znovu:
 Storm sky leží mhloet
 MHLOET? Co je to? Nebyl jsem sám. To, podle mého názoru, no. Mám
 Podíval se v knize. No dobře! MHLOETA ne!
 Začal jsem číst, při pohledu na knihu. Všechno vyšel jako kniha. Ale jakmile jsem se zavřel knihu, jsem najednou četl:
 Ranní vytí nebe hrobka
 Nebylo to tak. Okamžitě jsem to věděl. Vždycky jsem vidět, jak špatně. Ale to, co se děje na konci? Proč nemůžu vzpomenout?
 - Nepoužívejte nacpat - řekl starší bratr - Uvědomte si, co je tam v pořádku.
 Začal jsem chápat: Znamená to, že bouře, které kryje nebe mlhy a zároveň kroucení síly, která je sníh víry. Zavřel jsem knihu a číst jasně:
 Storm mhloyu nebe leží,
 Víry sněhu spřádání
 Více se nepletu.