Písemné práce - je ve skutečnosti, jasné prohlášení o své znalosti a myšlenky na konkrétní téma úkolu. Nicméně, v závislosti na typu typu textu projevu se zaměřuje na určité prostředky jazyka. Zejména v případě, že práce-úvahy, to není úplně přenos informací není přímo krmiva a jeho analýza, při nichž autor snaží nejen vyjádřit své názory na jakékoli téma, ale rozumně odůvodňují, a Pokud je to nutné, také přesvědčit čtenáře na pravé straně.
Z této definice vyplývá, že jakákoli úvaha, ústní nebo písemná, musí být v základu, začněte od hlavní myšlenky, formulované a dostupné v jasné, autor, čtenář a text. A pak se to základní myšlenka je vidět z různých úhlů, komentoval a ilustrovaný pozoruhodné příklady a argumenty. Výsledkem je jedna (nebo více alternativ k sobě navzájem), závěry, ke kterým autor musí vzít čtenáře přes dokonale logické zdůvodnění. Tento sekvenční řetězec doplňujících a přírodních názorů a vyvíjí značnou část textového odůvodnění.
Požadavky na pracovní-argumenty v DPA
Samozřejmě, že obecné ustanovení bylo pomoci studentům, který byl sám s úkolem atestace. Vezmeme-up jeho výkon devátý by měly zvážit následující funkce problému ruského jazyka v DPA:
Struktura textu;
množství textu;
dostatek příkladů a argumenty;
gramotnost;
projekční práce.
A teď se podívejte na každý z těchto bodů. Struktura typu textu, který je deklarován jako uvažování vyžaduje jasnou a seřadit komponenty:
- Záznam, který obsahuje autorovu práci v interpretaci. Tato část je důležité ukázat studentů porozumění hlavní myšlenka díla, který bude postaven na následujících úvahách.
Hlavní část, která má zásadní význam pro celou práci, a ukazuje, jak dobře je student schopen vyjádřit své myšlenky, při zachování logiky a argumentace řeč. Jeho obsah je obecně snižuje tak, aby práci, jak je uvedeno v úvodu. Ale jestli to bude mít alespoň dvě odpovídající argumenty, z nichž každý, podle pořadí, dokládá několik příkladů z daného textu. V tomto případě, na vědomí, že i ty zřejmý příklad se nezapočítává zkušebního komisaře, pokud neexistuje náznak argumentu.
Závěry logicky doplňuje text a shrnuje vše, co řekl. To ocenil schopnost studenta shrnout své myšlenky a jejich následky, přijít ke konečnému řešení. Je důležité, aby byla konečná část stručné, ale informativní, a v žádném případě rozporu práci uvedeno na začátku.
Množství práce přezkoušení odůvodnění, nemůže být nižší než 70 slov. Když se spočítat, zvážit předložky a spojky na všechny a složených slov s počtem spojovník jeden. Pokud jde o rozdělení textu do odstavců, jejich počtu a objemu, a pak, na základě struktury díla, nemohou být nižší než tři (jeden pro každý text). Tato položka může omezit 1-2 návrhy, potřebnou většinu, aby se více než dvojnásobek minimální položku (2/3 textu), a výstup nesmí překročit většinu je lepší omezit stejný pár vět. Hlavní část dobrých důvodů rozdělit, což vede každý z červené čáry.
Gramotnost řeči nezbytným předpokladem vysoké otsenky.Poэtomu pečlivě zkontrolovat a opravit všechny pravopis, interpunkce, stylistické chyby, a raději nepustí ani v návrhu.
Belovik by měl být napsán perem s modrou nebo černou pastou, čitelným rukopisem. Použijte pastelky, fixy, tužky s jiným barevným inkoustem není povoleno. Snažte se pomalu, aby se zabránilo jejich opravu a neopraví text. To nepatří k testovacím počítači, a živí lidé, takže váš úkol, mimo jiné - udělat dobrý dojem na ně přes jejich projektové práce.
Nezapomeňte, že porušení sekvence nebo absence některého z konstrukčních částí textu, nedostatek odůvodnění, malé množství chyb a / nebo z nedbalosti provedení certifikace nevyhnutelně způsobit náhodné ztráty bodů off pro hodnocení.
Psaní spekulace na téma
Esej (jak v rámci vzdělávacího systému se nazývá práce argumentem), na státní závěrečné osvědčení vydaného examinátora psaného textu - nebo spíše, obsah průchodu literárního díla. Studenti potřebují si to přečíst a analyzovat význam celého průchodu, nebo část, která bude uvedena v práci. Kromě toho, budeme stručně popisuje základní požadavky na práci, kterou jsme se zabývali v detailu výše. Pre-si je na zkoušku jen oprášit a dostat se k úkolu:
- Zamyšleně přečíst text tiše a upozornit na hlavní otázky vznesené v něm. Formulovat tuto myšlenku ve svých vlastních slov a ujistěte se, že má smysl pro vás zcela jasné.
Začněte psát na vstupu nebo poshlitsya autora. Váš úkol - ukázat význam a důležitost práce, zájem čtenáře a přivést ji do dialogu mentálně vytvořit v další části textu. Výhodné použití v úvodu úvodní slova, že čtenář bude nastavit správný způsob, a pomůže shromáždit své myšlenky. To může být, například, výrazy jako "Myslím, že", "myslím, že", "Podle autora", "Text nás učí," a dalších jazykových klišé. Nezapomeňte rozdělit celkový obrat interpunkce.
Omezením vstupu na území několik návrhů a vyjádření myšlenky, jděte k jistině. Začněte s novým odstavcem okamžitě a pokusit se dokázat platnost práce. Nevystavujte autora a jeho autorita kritizoval. Určitě to bude zkušební komise netryvialnist vašeho myšlení. Ale je to mnohem obtížnější vaše práce. A jako každý, kdo prochází STA zúčastněné vysoké skóre poznání, že je lepší neriskovat skóre a sledovat osvědčený a spolehlivý způsob.
Chcete-li efektivně a hluboce analyzovat problém práce, odpovězte si následující otázky: co autor snaží upozornit čtenáře? Jak autor hodnotí situaci v grafu a jednání postav? To, co autor používá výrazové prostředky, a proč si je vybral? S odpovědí bude snazší vyzvednout své argumenty.
Vyberte fragmenty původního textu, který nejlépe potvrzují stanovisko autora. Napište je v návrhu, pereformulyrovav jinak. Nezaměňovat s argumenty, pokaždé v duchu ptát sami sebe na otázku: "Proč? "A na něj reagovat.
Hledání textu v těch epizodách, které jsou odpovědné za obsah autora (a v tomto případě se vaše) polohy. Budou ilustrativní příklady vaší práce.
Když se dohadují, nepokládejte je náhodně, a tak výrazný, nejvýznamnější první, pak méně přesvědčivý a nejslabší místo na konci.
Odeslat příklady jednotlivých argumentů může být několik způsobů, a jak nejlépe využít několikrát prokázat své znalosti a schopnosti využívat různé výrazové prostředky jazyka. Můžete citovat autora textu prostřednictvím přímého nebo nepřímého řeč. V případě, že návrhy v původním textu je příliš dlouhý, nemohou uvést plně nebo částečně nebo úplně nahradit údaj o počtu návrhů.
Chcete-li číst práci jednodušší, a zároveň zjednodušit váš úkol komunikační části, použijte odolné obraty řeči. Nejvhodnější pro použití v eseji - "potvrzení těchto slov dát příklad", "Let epizodu" "Justice došla k závěru, příklad" a další, které výzvu představivost a slovní zásobu.
Po vyčerpání zásob argumenty a přesvědčit čtenáři mají pravdu, přistoupíme k závěrečné části textu. Spusťte ji, což jen ukazuje, že jste ochotni shrnout úvahy: "Tak co," "Takže," "Takže," "Proto," atd.
Zbytek prohloubit práci vyjádřený v úvodu, a přeformulovat tak, aby to vypadalo, prokázáno pravda. Můžete dát diskrétní pomoc na základě, nebo dělat generalizovaný předpověď. Jinými slovy, logicky úplný text pro čtenáře je vlevo pocit přerývaný poloviny esej.
Skoncovat s poslední větou poslední části, znovu si přečtěte esej a skutečně se snaží hodnotit důkladněji jak je to možné. Nemilosrdně zkrátit opakování slov a frází. Pokud máte pocit, že váš hlas byl příliš kritický překonfigurovat některé návrhy a zmírnit jejich obsah bez ztráty podstatu. Zbavte se příliš emocionální zatáčkách a omylů.
Kopírování a čistá práce před odesláním zkušebního komisaře znovu zkontrolovat chyby.
Tato referenční příručka, se kterou můžete složit zkoušku na ruského jazyka ve státní závěrečné potvrzení. Nejste první ani jediný, kdo stojí před úkolem, takže neváhejte důvěru obnovit paměť všechny potřebné znalosti a použít ji získat maximální počet bodů.
- Zamyšleně přečíst text tiše a upozornit na hlavní otázky vznesené v něm. Formulovat tuto myšlenku ve svých vlastních slov a ujistěte se, že má smysl pro vás zcela jasné.